大學英語四六級考試作文分析

王紅昌

摘 要： 在大學英語四六級考試中，作文是考試的第一部分，分值為15%，是大學英語四六級考試的重中之重。本文從審題、寫作和修改環節對大學英語四六級考試作文進行分析，力求為大學英語四六級寫作提供教學和訓練方法。

關鍵詞： 大學英語 四六級考試 寫作

根據大學英語四六級考試大綱，大學英語四六級考試中的寫作部分要求學生在30分鐘內寫出一篇英文短文，其中四級是120到180個單詞的作文，六級是150到180個單詞，標準是能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。在大學英語四六級考試中，作文是考試的第一部分，分值為15%，因此是大學英語四六級考試的重中之重。在考試時，英語作文的步驟主要分為三部分，即審題、寫作和修改。

一、審題

大學英語四六級考試的作文要求或給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出每一段的第一句話要求續寫，或給出關鍵詞要求寫成短文。作文的要求多種多樣，但一般都是給定作文的大體寫作形式或提綱，所以審題時要注意作文題目要求的具體內容，才能有的放矢。

如2015年6月的四六級作文都是一幅圖，圖中的內容都是展現了一種不良社會現象，首先要求對這幅圖進行描述，然后對所給圖的內容進行評價。這道題其實已經很明確地說明了文章的寫作形式，即是一篇議論文，作文的提綱也已給出，即第一段對圖的內容進行簡單的描述，第二段對圖中所反映的現象的原因進行分析，最后一段是自己的觀點，即解決問題的方法。在審題過程中，首先要抓住題目的主要內容，如剛才所說的看圖作文，就必須分析圖中所反映的現象是好的還是壞的。如果把不良的社會現象當成是好的社會現象，那么作文寫得再好，也不可能得到滿意的成績。

在審題的過程中，要看到出題人給的寫作提綱，即首先對圖中的內容進行描述，再進行評價。如果不按照題目的要求進行寫作，就不能得到高分。由于考試只有30分鐘，審題時就應把自己作文的寫作大綱列出來，可以是在大腦內構思作文大綱，或是寫出幾個關鍵單詞，在寫作時再根據關鍵單詞進行寫作。

二、寫作

大學英語四六級考試是一種水平考試，需要一定程度的英語積累，當英語達到一定的水平才能進行的考試。大學英語四六級考試英語寫作，首先要有一定的英文基礎，才能寫出合格的英文作文。

1.單句的寫作。寫作就是把各個句子組成段落，再由段落組成一篇文章。寫好英文作文，首先是寫好一個句子。英文句子在寫作時，既要用詞準確又要符合英文的語法習慣，而不能以漢語的習慣把一個個英文單詞拼成一個句子。英語基本句型的掌握，是英文寫作的基本要求，大學英語四六級考試中的英文寫作，不僅要會寫基本的英文句型，還要寫出多樣性的句子。如要長句和短句相互交叉，既要有言簡意賅的短句子，又要有邏輯復雜的長句子。另外，寫作時也要適當地使用一些合乎英文習慣的插入語，增加文章的文采。

2.開頭的寫作。四六級英語寫作的開頭部分尤為關鍵，因為作文的開頭部分要抓住讀者的心，即評卷老師的心。英文作文的第一段是全文的關鍵，它的目的是提出論點或觀點，說明文章的主題是什么，作用是統領全文。第一段是主要內容就是引語和中心思想，引語是的目的，激發讀者的興趣和好奇心，也使讀者在心理上對文章的內容有所準備，而中心思想是說明文章的主題或寫作目的。所以開頭段至關重要，必須認真對待。一般來說，常用的開頭語有：As far as ... is concerned；It goes without saying that ...；It can be said with certainty that ...；As the proverb says ...；It has to be noticed that ...；Its generally recognized that ...；Its likely that ...；Its hardly that ...所以作文的開頭部分一般在考試前都要進行準備，可以背誦一些名言警句，作為作文的開始部分。

3.正文的寫作。在四六級英文寫作中，每段通常都有一個主題句、幾個發展句和一個結尾句。主題句是每一段的中心，它提出段落的中心思想，是該段內容的核心，段落中的其他句子圍繞這一主題句展開。每個段落只能有一個主題，這一主題必須緊扣整個文章的中心思想。段落里的每一句都應圍繞段落的主題，如果要講述另一主題，那么必須另開一段，在另外一段內闡述另外的主題，而另外的主題也必須是緊扣整個文章的中心思想。每一段之間必須連貫，使整篇文章邏輯條理，過渡自然，結構緊密，成為一體。中間段的常用語有：However ...；Therefore ...；In general ...；In contrast to ...；On the basis of the above ...。

4.結尾的寫作。結尾部分和開頭部分同樣重要，因為它們分別是讀者最先和最后接觸的部分。結尾部分是對開頭部分及中間部分的總結，進一步說明文章的中心思想，最后得出文章的結論。結尾部分必須認真對待，不能直接重復前面文章的內容，而應用不同的詞組或語句強調文章的觀點，作出評論或提出建議，提出解決問題的方法等。結尾段的開頭常用語有：I will conclude by saying ...；Therefore，we have the reason to believe that ...；All things considered ...；It may be safely said that ...；Therefore，in my opinion，its more advisable ...；It can be concluded from the discussion that ...；From my point of view，it would be better if ...

三、修改

文章寫完以后，并不是萬事大吉了，而是要從頭開始檢查，檢查文章中錯誤的單詞和語法。雖然四六級的作文題采用總體評分方法，即閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分，但如果文章中單詞和語法出現的錯誤較多，即使文章寫得再好，閱卷者也不會給以高分，所以在檢查修改過程中必須認真把失誤降到最低。但是一般來說，此時不應對句子進行大的修改，一方面是由于時間比較緊，沒有更多的時間思考作文內容，另一方面是由于如果修改太多，就可能影響整個卷面的美觀，如果太亂，效果就適得其反。所以，在最后的檢查階段，要有所側重，爭取卷面干凈整潔，語言流暢得體，以期取得最好成績。

參考文獻：

[1]全國大學英語四六級考試委員會.大學英語四級考試大綱[M].北京：外語教學與研究出版社，2006.

[2]張文起.大學英語四六級考試作文范文精品[M].天津：南開大學出版社，2013.