簡筆畫在教學中的藝術魅力

顧云聰

簡筆畫叫作stick figures或match pictures，也就是火柴棍棒搭成的畫。它的特點是圖形簡單、形象鮮明、幽默風趣。簡筆畫用簡練、概括的線條勾畫出物象的形態與特征。寥寥數筆就能表達出豐富的語言信息或概念。它形象直觀，生動活潑，有助于學生直接理解所學內容，而且視聽結合易于學生加深印象，強化記憶。

經過教學實踐，我注意到了，如果能把簡筆畫與語言教學結合起來，利用簡筆畫設計各種各樣的課堂活動，往往能收到較好的效果?，F結合自己的教學實踐，從以下幾個方面對簡筆畫進行闡述。

一、利用簡筆畫幫助學生學好英語單詞

在小學英語教學中，單詞教授是重要的模塊。在學習中，記住單詞是非常主要的，但也是很困難的。在現實的課堂教學中學生花很多的時間和精力去記單詞，但過一段時間后，許多單詞又忘記了，所以如何幫助學生用較少的時間去記住更多的單詞就顯得非常重要。我根據小學生具體性和形象性的認知特點，多使用簡筆畫教學，因為簡筆畫可使呆板無聊的英文單詞一下子“活”了起來，給學生一種近在眼前的“立體形象”，學生的學習興趣熱情高漲，單詞也更容易記住了。

學習詞匯是用來表達思想、進行交際服務的。對于生詞或短語，教師如果是簡單地領學生們聽聽、讀讀、寫寫、背背，學生便覺得枯燥無味。相反若能利用較為夸張、生動活潑的簡筆畫，則會給小學生們留下深刻印象。

二、利用簡筆畫幫助學生更好理解課文

教師可以根據課文情節的發展，把課文分成若干小段，然后把每部分情節用簡筆畫表示出來，讓學生根據簡筆畫提供的情景看圖說話，達到用自己的語言復述的目的。當然，為了便于學生復述，老師應該在每幅圖的旁邊寫些關鍵詞，讓學生看到關鍵詞后能結合圖畫想起句子，乃至整段的內容。一般首先出示圖片與關鍵詞，然后讓學生看圖跟老師說一兩遍，再是學生自己說或同桌兩兩對話，然后在教師的帶領下集體復述，最后請三四個同學進行復述。這樣不僅能夠充分調動學生的積極性和創造性，還使學生鍛煉了口頭表達能力，也可以把以前所學內容與當堂教學內容整合起來，靈活運用。

三、利用簡筆畫對學生進行激勵性評價

我們要利用各種方法充分發揮和調動學生的聰明才智，培養學生的非智力因素，使他們對英語學習產生濃厚的興趣，愛上英語這門語言。我發現在教學實踐中，合理適當運用簡筆畫對學生進行評價可以較好地調動學生學習的熱情。特別是對低年級的學生，富有趣味、新奇的評價方式不僅能吸引學生的注意，而且能培養學生的競爭意識，因此才會樂于不斷地去學習英語，獲得較好的學習效果。

在教學中，我一旦看到小朋友有所進步，我就會有所評價。例如在學習單詞和句型；朗讀、復述和背誦課文；或者書面練習時，學生表現出色或是有進步的，我就畫上一顆漂亮的星星在他們作業本上，有時是一面三角旗幟，有時就畫一張可愛的笑臉，或是他們喜歡的各種卡通圖案，愛吃的各種食品等。學生們每次獲得這樣的鼓勵，都會非常高興。這些非物質的肯定增強了他們的自信心。

在課上，我更多采用的是小組競爭比賽。組中的成員表現好，就可以為他們組爭取到星星、小紅旗或其他各種圖案，我在黑板上將組名寫出來，然后在該組上添加生動有趣的圖案，獲得多的就獲勝。

例如，我們在進行檢測課文背誦時，把全班學生分成4大組，看哪組的同學能最快最好背誦課文。給這位同學所在的組添加小旗幟或一個蘋果（都畫在黑板上）以資鼓勵，得到旗幟或蘋果最多的一組為優勝組。這樣不僅有利于促使學生在課堂上高度集中注意力，也能讓他們增強競爭意識和合作意識。

四、利用簡筆畫引導學生欣賞英語美

愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。興趣是做好一切活動的內部動力。簡筆畫夸張、活躍、幽默，更容易激活人的想象，刺激人的交流愿望，因情生趣，因趣而交流。我盡力為每一個孩子創造妙趣橫生、經歷豐富的學習機會。利用簡筆畫可以激活課堂，培養學生濃厚的學習興趣。某些學生對枯燥的語言學習不易理解，但課上如果通過大量的直觀圖片來教學，許多學生便覺得簡單易懂，甚至自己開始會話，嘗試著用畫來表達情感。在教學中，我將簡筆畫與語言教學有機地結合在一起，盡可能利用簡筆畫來創設新穎有趣的各種活動，通常教學效果良好。富有魅力的簡筆畫可以不斷抓住學生的注意力，讓他們動心、動口、動手。培養了學生繪畫方面的興趣，漸漸學會懂得欣賞美。例如在教授情緒類的詞匯happy和sad時，學生畫笑臉表示happy，畫哭臉表示sad，比較生動形象，學習效果良好。

通過教學實踐，簡筆畫的教學是一門藝術，應用簡筆畫輔助小學英語教學，不僅能使師生適當“離開”課本，把語言的知識性和交際性相結合，而且還能創造生動活潑的課堂氣氛，激發學生學習語言的興趣，拓寬他們的思維，促使他們積極思維，主動合作，而且大大增強了學生動腦動口的機會，體現了以教師為主導，學生為主體的教學原則，而在一些硬件條件較為不理想的地方，簡筆畫更是英語教學中非常有效的教學手段，給英語課堂增添無限的魅力。

【作者單位： 昆山市陸家鎮菉溪小學 江蘇】