科學指導武術游戲課教學

張小晴

中華武術源遠流長，博大精深，是我國的優秀傳統文化。武術不僅能增強人的身體素質，還能幫助習武者培養堅韌不拔的意志。因此，我國應當提倡公民進行適當的武術鍛煉。筆者在結合武術的有關特質后，就如何推進小學低年級的武術教學工作給出了自己的看法，供有關人員參考。

引言

武術是中華民族優秀的傳統文化，是文化寶庫中的璀璨瑰寶。鄧小平同志曾說過：學電腦要從娃娃抓起。武術的學習也是如此，越早開展武術訓練，對個人的體質就越有利。因此，我們非常有必要推進低年級小學生的武術培養工作，然而，由于低年級小學生心智尚不成熟，加上武術教學較為枯燥，因此這項工作很難順利進行。筆者在對武術的特點進行分析后，結合自身的武術教學經驗，給出了一些建議，旨在推進武術教學方工作，供有關人員參考。

一、低年級小學生的教師要以身作則

如果說學生是祖國的花朵，那么教師便是呵護花朵成長的園丁。武術老師在學生的武術學習過程中起到了非常重要的作用，一言一行都有可能會影響到學生的成長。因此，在武術老師的教學過程中，應當注意謹言慎行，在對武術術語進行解釋的過程中，應當注意語言的嚴謹性，在對相關武術動作進行示范時，應當注意動作的準確性，不能有一絲的紕漏。同時在對低年級小學生進行言傳身教的時候，應當注意兒童的心理，有針對性地展開武術教學工作，從兒童的興趣愛好出發，這樣才能吸引更多的兒童來參加武術活動。

二、對武術教學內容進行合理的安排

1.要以科學作為兒童武術教學工作的指導

考慮到低年級小學生的心理尚未成熟，因此武術教學活動的安排應當通過妥善的考慮。兒童的接受能力遠不及成人，對一些較難的武術動作并不能及時掌握要領，因此，武術教師在實際的教學中應當注意要控制教學難度和訓練強度，要細水長流式地教學，切勿操之過急。在一些比較復雜的武術動作的教學中，武術教師應當注意分解動作，并且注意到動作是否美觀，美觀的動作容易提高兒童參與體育活動的活躍度，同時也能提高他們對體育活動的興趣。

2.注意武術教學與其他活動的配合

大部分武術的動作都是比較枯燥的，因此，如何讓小學生們擁有更好的學習體驗，使得學生對武術有更大的興趣，是武術老師所需著重考慮的。筆者認為，可以在武術教學時安排有關的音樂，同時還可以在課題中加入兒歌等內容。這樣有助于學生輕松掌握武術動作要領，達到寓教于樂的目的。

3. 加強武術教學的趣味性

由于兒童的年齡特點和生理特點，所以他們的學習能力比較弱，因此對于一些比較難的動作他們并不能很好地掌握，所以這就要求武術老師增強教學趣味性，建議教師在教學中將相關的動作設計成游戲，這樣可以使得在兒童玩游戲的同時也能對武術動作有大致的了解，一舉兩得。

三、.激發學生對武術的學習興趣

1.適時在學校舉辦武術比賽

武術和數理化的學習一樣，需要通過考試來檢驗學生對武術動作的基本掌握情況，而武術考試的形式便是武術比賽。因此，學校可以根據自身的情況，舉辦一定規模的武術比賽，讓接受了武術訓練的學生們報名參加。而同學們通過武術比賽的成績也可以對自己近段時間的武術動作掌握概況有一個基本的了解，從而找出自身的問題所在，并對其加以改正，這樣有利于學生在武術方面的進步，能方便學生找準自身的定位。

2.用興趣班的形式幫助學生愛上武術活動

相對于奧數興趣班和其他提高學習成績的興趣班相比，武術興趣班較為冷門，但是武術興趣班的存在仍然是十分必要的。當前，我國學生的學習負擔較重，而武術可以讓低年級小學生們適當放松身心，從繁重的學習任務中走出來，投入到對身體素質與意志力的有雙重增強效果的活動中。但與此同時，武術興趣班應當在教學武術的同時照顧學生的學習和生活，不能過多地影響低年級小學生的正常生活，只有這樣，才會有更多的學生來參加興趣班的武術教學活動，武術興趣班才能讓學生真正體會到武術帶來的無限樂趣。

3.增設校園武術交流小組

武術的學習永無止境的，因此，武術愛好者應當在勤奮學習、刻苦訓練的同時，與身邊的習武者進行交流，通過適當的交流，武術愛好者不僅可以攻克一些在武術學習過程中出現的復雜問題，獲得對原有武術動作更為深刻的認知，還能廣交朋友，豐富人生。

因此，校園內部就需要增設利于同校同學間交流的武術小組。武術小組的領導工作可以由學校德高望重的武術老師負責，武術小組小組長可以由愛好武術并且在武術學習中出類拔萃的學生擔任。通過設立校園武術小組，在宏觀方面，能增強學校學生總體的武術水平，在個體方面，可以有效幫助低年級小學生的武術學習，方便低年級小學生和高年級學生之間的交流，由于高年級學生接受能力和學習能力普遍比低年級小學生強，因而校園武術小組對低年級小學生而言大有裨益。

四、結語

武術的普及工作有利于國民身體素質的提高，有利于國家的和諧穩定，而作為武術教育的重難點，低年級小學生武術教育工作還有著很長的一段路要走，這就對廣大的低年級小學生教育工作者提出了嚴格的要求，武術教師們不僅要嚴于律己，不斷提高武學素質，還要關心學生的生活，與學生進行交流，改進教學活動，增強其趣味性，如此才能更好地幫助學生學習武術，才能對我國的武術教育做出貢獻。

【作者單位：常州市武進區星河小學 江蘇】