讓陽(yáng)光普照全體學(xué)生

河北省保定市清苑區(qū)北店鄉(xiāng)冉河頭小學(xué) 王會(huì)杰

讓陽(yáng)光普照全體學(xué)生

河北省保定市清苑區(qū)北店鄉(xiāng)冉河頭小學(xué) 王會(huì)杰

教育是做出來(lái)的，而不是說(shuō)出來(lái)的。任何習(xí)慣必定是行為，行為必定需要訓(xùn)練及強(qiáng)化，對(duì)于孩子尤其需要教育，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

教育觀念教學(xué)改革師生關(guān)系

孫云曉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是做出來(lái)的，而不是說(shuō)出來(lái)的。任何習(xí)慣必定是行為，行為必定是需要訓(xùn)練及強(qiáng)化，對(duì)于孩子尤其需要教育，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”當(dāng)前小學(xué)生厭學(xué)情況尤為嚴(yán)重，上課不注意聽(tīng)講，下課不認(rèn)真完成作業(yè)，不積極參加班級(jí)或?qū)W校的各種課外活動(dòng)，甚至有的學(xué)生上課故意搞破壞，課下打架。面對(duì)當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)生各種不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象的滋生和蔓延，如果不加以引導(dǎo)和控制，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的心理、生理健康。通過(guò)十幾年班主任工作，對(duì)于有效緩解小學(xué)生學(xué)習(xí)中各種不良現(xiàn)象，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一、教師要努力提高自身素養(yǎng)，樹立新型的教學(xué)觀，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性

正確的教育觀念是教學(xué)改革的先導(dǎo)。克服學(xué)生厭學(xué)心理，必須更新教育觀念，建立一種新型的教學(xué)觀和師生關(guān)系。我們教師隊(duì)伍要從知識(shí)和技能的傳輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者、組織者、管理者、推動(dòng)者，要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。我們的課堂教學(xué)一定要有吸引力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，由消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而解決學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題。

二、淡化考試意識(shí)，減輕學(xué)生的心理壓力，建立科學(xué)有效地評(píng)價(jià)機(jī)制

評(píng)價(jià)機(jī)制操縱教學(xué)行為。目前的評(píng)價(jià)機(jī)制建立在過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別選拔，以考試、測(cè)驗(yàn)為核心，以成績(jī)的高低評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)和教師的教，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生討厭學(xué)習(xí)。我們的評(píng)價(jià)要注重促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高上，建立合理有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓學(xué)生不再擔(dān)心分?jǐn)?shù)的高低，從而緩解學(xué)生的厭學(xué)心理。

三、關(guān)注學(xué)生，尤其是學(xué)困生，建立新型的師生關(guān)系

師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。和諧融洽的師生關(guān)系，會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得老師喜歡他，欣賞他，學(xué)習(xí)就特別有勁。古語(yǔ)云：“親其師，信其道。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此。我們教師要走到學(xué)生中間去，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，與他們?nèi)跒橐惑w，讓他們真正感到老師的愛(ài)。

四、積極為學(xué)生提供發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)

小學(xué)生們都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，希望老師能夠看到自己的優(yōu)點(diǎn)，希望引起老師的注意和重視。因此，教師應(yīng)積極為學(xué)生提供展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓學(xué)生把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮的淋漓盡致，讓他們感受到成功的喜悅樹立向上的信心，以嶄新的姿態(tài)融入班集體中。

總之，我們對(duì)待學(xué)生，要找準(zhǔn)突破口，對(duì)癥下藥，讓學(xué)生的厭學(xué)有大的改觀。