為你的錯誤點個贊

新版PEP六（上）第五單元的Let’s learn部分有這樣一個句型：“Is your father a postman？”。結合第一課時中進行的家庭成員職業調查，我設計了這樣一個游戲：任意抽取一個同學進行星級挑戰，猜猜某位同學家長的職業：“Is your father/mother a...?”如果能讓對方回答“Yes,he/she is.”猜測者可以得到點贊表揚（點贊是班級用于統計減免作業的積分象征）；如果對方回答的是“No,he/she isn/t,”那么再繼續詢問“What does he/she do?”，然后給被詢問者點贊。這個被詢問者可以是猜測者自行挑選（猜對點贊一次），也可以是教師任意抽取（猜對點贊兩次）。由于有上一次課的鋪墊，學生們猜得不亦樂乎，既操練了句型，又得到了點贊，課堂氣氛也相當不錯。

當游戲棒傳到小陶手中時，他自信地選擇了一位他知道對方家長信息的同學，然后張口就是“Does your mother a teacher?”。對方給出了正向回應“Yes,she does.”。但是，根據我們之前的游戲慣例，當出現句型錯誤的時候，是不能給予點贊獎勵的。眼看著小陶失落地坐下，我靈機一動，親自走上前去，在他的英語書上點了一個鮮紅的贊。面對不解的小陶和全班同學，我這樣解釋：“我想給小陶同學的錯誤點個贊，原因就在于他今天犯的這個語法錯誤非常有價值。我們在第四單元剛剛強化訓練了DOES句型，現在重新回歸到IS句型，混淆的可能性非常大。一方面是由于大家對于DOES句型使用得有些習慣了，另一方面也說明我們對兩者的區別還不是特別清楚。DOES句型必須跟在動詞前面，且主語必須是第三人稱單數；IS句型相對比較簡單，更強調“是什么”，通常后面跟名詞或形容詞……我今天給小陶的這個錯誤點贊，是因為在接下來的練習中我們肯定還會遇到類似的題目。小陶今天的這個錯誤能給我們大家都提個醒，所以我們都應該感謝他。”

果然，在該單元的測驗試卷中出現了好幾題關于IS句型和DOES句型的選擇題及配對題。我專門就這幾道題進行了失分統計。在我自己任教的三個平行班中，小陶所在班級這幾道題的失分率最低。在進行試卷講解的時候，我專門提到了對小陶的那個特別的點贊，全班同學都笑了。