微課引領感受翰墨飄香
——《豎彎鉤》教學

徐文娟

【教學目標】

1.指導學生掌握豎彎鉤的書寫要領。

2.學寫“元”“色”兩字，讓學生感受毛筆字的美妙，激發學生寫字的興趣。

3.通過教師的示范、指導，讓學生學會觀察、學會審美，寫好漢字。

4.培養學生良好的書寫習慣和學習習慣，感受書法的魅力。

【教學重點】

認識豎彎鉤的形態，掌握其書寫要領。

【教學難點】

掌握豎彎鉤的“彎”的書寫要領，學會“圓轉”。

【教學準備】

課件、實物投影、一段微課視頻

【教學過程】

一、學習豎彎鉤

1.師：同學們，這節課我們來學寫——豎彎鉤。豎彎鉤該怎么寫呢？先來看段視頻。大家仔細看，認真聽！

2.以微課的形式播放一段小視頻。

視頻內容：

生：老師，您能教我寫豎彎鉤嗎？

師：可以呀！

師：你瞧！豎彎鉤是由豎、橫、鉤這三種基本筆畫構成的。

首先起筆輕按向左下方行筆寫豎，轉彎處圓轉，轉后向右行筆，筆畫漸粗，行至橫的末端，筆鋒漸提，向右上方出鋒收筆。

師：來看老師寫一寫。看清楚了嗎？

生：看清楚了。

師：其實寫好豎彎鉤，關鍵就是要做到以下幾點：

（1）寫豎時略向左下行筆，豎部向右傾斜。

（2）轉彎處圓轉，有時略細有時粗實，轉彎后向右行筆，筆畫漸粗。

（3）行筆至橫部末端，將筆鋒漸提，向右上方出鋒收筆，舒緩有力。

師：做到這幾點，你一定能把豎彎鉤寫得很漂亮！

生：老師，我還有個問題，豎彎鉤又叫“浮鵝鉤”，這是為什么呢？

師：我這兒有幅圖，你看！

生：哦！老師，我知道了，豎彎鉤多像一只浮在水面上的大白鵝呀！所以又叫“浮鵝鉤”！

師：你可真聰明啊！

3.從這段視頻中你知道了什么？（生交流匯報）