徐文娟
【教學目標】
1.指導學生掌握豎彎鉤的書寫要領。
2.學寫“元”“色”兩字,讓學生感受毛筆字的美妙,激發學生寫字的興趣。
3.通過教師的示范、指導,讓學生學會觀察、學會審美,寫好漢字。
4.培養學生良好的書寫習慣和學習習慣,感受書法的魅力。
【教學重點】
認識豎彎鉤的形態,掌握其書寫要領。
【教學難點】
掌握豎彎鉤的“彎”的書寫要領,學會“圓轉”。
【教學準備】
課件、實物投影、一段微課視頻
【教學過程】
1.師:同學們,這節課我們來學寫——豎彎鉤。豎彎鉤該怎么寫呢?先來看段視頻。大家仔細看,認真聽!
2.以微課的形式播放一段小視頻。
視頻內容:
生:老師,您能教我寫豎彎鉤嗎?
師:可以呀!
師:你瞧!豎彎鉤是由豎、橫、鉤這三種基本筆畫構成的。
首先起筆輕按向左下方行筆寫豎,轉彎處圓轉,轉后向右行筆,筆畫漸粗,行至橫的末端,筆鋒漸提,向右上方出鋒收筆。
師:來看老師寫一寫。看清楚了嗎?
生:看清楚了。
師:其實寫好豎彎鉤,關鍵就是要做到以下幾點:
(1)寫豎時略向左下行筆,豎部向右傾斜。
(2)轉彎處圓轉,有時略細有時粗實,轉彎后向右行筆,筆畫漸粗。
(3)行筆至橫部末端,將筆鋒漸提,向右上方出鋒收筆,舒緩有力。
師:做到這幾點,你一定能把豎彎鉤寫得很漂亮!
生:老師,我還有個問題,豎彎鉤又叫“浮鵝鉤”,這是為什么呢?
師:我這兒有幅圖,你看!
生:哦!老師,我知道了,豎彎鉤多像一只浮在水面上的大白鵝呀!所以又叫“浮鵝鉤”!
師:你可真聰明啊!
3.從這段視頻中你知道了什么?(生交流匯報)……p>