只揀童真深處行
——《世界多美呀》教學及評析

執教/郁 蓉 評析/孫雙金（特級教師）

【教學目標】

1.有感情地朗讀和背誦課文。

2.憑借具體的語言材料，了解小雞孵化過程，感受世界的美。

3.了解小雞對周圍世界認識的情感變化，激發學生熱愛世界、熱愛大自然的感情。

【教學過程】

一、蛋中藏詞，復習導入

師：今天的課堂郁老師給大家請來了許多小客人，他們是誰呀？（課件出示許多雞蛋寶寶搖頭晃腦的圖片）

生（齊）：雞蛋寶寶！

師：雞蛋寶寶的背后還藏著一群詞語朋友呢，懂禮貌的同學快和他們打聲招呼吧。

（點名起立，隨機點擊雞蛋，蛋殼破開，詞語跳出。）

師：聰明的你發現了么？每一排雞蛋背后跳出來的詞語可以連成一句話，你會說說看嗎？

（課件出示詞串，生練習說話）

附詞串：

母雞 蹲著 孵小雞

小雞 尖嘴 啄蛋殼

翅膀 一撐 站起來

看見 世界 多美麗

二、直面顏色，感知美麗

師：在小雞的眼里，一開始的世界是什么顏色？

生：黃色！

（點擊多媒體課件，整個屏幕一片黃色。）

師：哦，一大片單調的黃色，不好看。小雞們后來看見的是一個怎樣的世界？誰來讀書上的句子？

生（讀）：天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。

師：這些顏色可神奇了，有了它們這個世界就會格外美麗。看好了，變！

（依次點擊課件，天空慢慢變成藍色，顯示詞語：藍湛湛；樹木慢慢變成綠色，顯示詞語：綠茵茵；小河逐漸變成碧綠清澈，顯示詞語：碧澄澄。）

師：誰能將這些表示顏色的詞語美美地讀出來？（指名練讀）你們看，天空、樹木和小河多么美麗啊，誰能讀好這個句子？……