張德法
【摘 要】隨著我國經濟的不斷發展,人們的物質生活得到逐步提高,構建學習型社會的課題已經被提出來。“形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發展”是我黨提出的偉大任務,構建學習型社會已成為社會各界廣泛關注的熱點話題。構建終身教育體系已經成為教育發展和社會進步的必然要求,對于提高全民素質、構建學習型社會具有重要意義。社區教育是終身教育的重要組成部分,它能夠將教育與社會有機融合,滿足人們終身學習的需求。本文對構建學習型社會背景下推進社區教育的實踐進行了探討。
【關鍵詞】終身教育;學習型社會;社區教育;實踐
黨的十七大報告指出“優先發展教育,建設人力資源強國”。要實現這一宏偉目標,就要依賴于建設終身學習的學習型社會。社區教育是指在社區中,以社區全體成員為教育對象,利用各種教育資源,來提高全員的素質和生活質量,從而促進社區成員全面發展,推動社區可持續發展的教育活動。社區教育是促進學習型社會建設的重要途徑,重視社區教育,積極開展社區教育,推動社會全面發展,是我國社會主義建設新時期的客觀要求。
一、開展社區教育的意義
社區教育是實現終身教育的重要形式,可以為構建全民終教育體系、構建學習型社會打下良好的物質基礎。首先,開展社區教育,可以有效彌補普通國民教育體系缺失與不足,能夠使全社會所有成員都有享受教育的權利,更好地分配教育資源,從而提高全社會所有成員的整體素質,推動社會的進步。其次,開展社區教育,可以促進社區的可持續發展。社區的發展不僅與硬件設施相關,同時還與社區成員的人文素質、文化程度有著重要關系。開展社區教育使全員都能接受繼續教育,不斷提高自身素質與涵養,人人為建設文明社區發光、發熱,貢獻自身的力量,從而推動社區的可持續發展。最后,開展社區教育,能夠推動社區的和諧穩定發展,為和諧社會的構建打下良好的人文基礎。構建和諧社會需要政治基礎、物質基礎及人文基礎,三者相輔相成、缺一不可。良好的社區教育促進了社區全員整體素質的提升,促進了家庭和睦,社區的和諧,提高了社區的文明程度和社區居民的綜合素質,同時還可以將“人口包袱”轉化為有效的勞動力,為構建和諧社會提供了溫床,創造了良好的社會氛圍。
二、構建學習型社會背景下推進社區教育的具體措施
1.不斷探索社區教育的制度,為社區教育的開展提供支撐
在構建學習型社會的大背景下,人們的學習方式、內容豐富多樣,富有彈性。在開展社區教育的過程中,要建立與之相適應的教育制度,才能切實促進社區教育的開展。經過多年的實踐,目前試行的學分互認、個人學習賬戶、學分銀行等辦法,在實踐中取得了較好的成效。這些制度能夠促進社區教育的開展、利于社區居民進行終身教育,對公民參與學校教育、社區教育以及其他非正規、非正式學習的成果進行了記錄與認可,使公民的學習經歷不斷累積,從而激發終身學習的欲望,使公民得益于繼續教育,并樹立終身學習的意識,自動自發,推動和諧社會的發展。
2.豐富教學形式,整合教育資源
目前各地開展社區教育的教學形式豐富多樣,在實踐中,應結合當地實際情況開展??梢岳卯數貙W校教育資源,有很多地區與當地高校合作開展社區教育,讓居民重新走進校園、參加教育培訓,充分利用學校的圖書館、閱覽室、語音室等教育資源,實現教育資源的共享。社區自身也要充分利用教育資源,將較為分散的資源歸納分類,并加以開發和利用,做到科學整合,橫向聯合,縱向溝通,加強交流,逐步形成全方位、多層次、多渠道的社區學習體系。要不斷豐富教學形式,尋求開展社區教育的新途徑,拓展社區教育基地,如國防教育基地、青少年德育教育基地,開放社區內的圖書館、博物館、文體中心等,充分利用社區設施,使社區教育向周邊地區輻射。
3.豐富教育內容,滿足全員學習需求
社區教育能夠滿足不同年齡、不同層次、不同人群對學習的需求,社區教育的教育對象更為全面,這也決定了社區教育內容的豐富多樣。社區教育是一種特殊的教育,它能提供其他教育形式不能滿足居民需求的一些教育內容。在實踐中,要根據教育對象的不同,開拓教育資源,不斷豐富教育內容,從而滿足居民的需求。從人群類型來看,對于孕婦及兒童、老年人、殘疾人、失業者等弱勢群體所進行的教育:(1)對于孕婦開展以優生優育、嬰幼兒護理保健為主要內容的教育活動;(2)對于老年人可開展以營養保健、健康飲食、體育鍛煉等為主要內容的教育活動;(3)對于殘疾人及下崗失業人員等,可開展以道德規范、文明禮儀、職業技能等為主的教育內容,從而幫助他們更好地融入到城市生活中,實現就業,在工作與實踐中實現自己的人生價值,滋潤心靈,感受到社會大家庭對他們的關愛。此外,還可以開展家庭美德、社區公德、文明生活、家庭理材、環保低碳等專項內容的培訓,讓居民切實感到社區教育的有用之處,提高社區居民的自豪感。
三、小結
開展社區教育,是一項利國利民的大事,它是一項群眾性的、具有公益性的事業,是構建學習型社會的重要途徑。社區教育可以有效提高社區居民的綜合素質,進而提高社區居民的文明程度,從而推進社會和諧發展。
【參考文獻】
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