新課改下初中美術(shù)面臨的幾點問題和思考

周禮

摘 要：新課改是國務(wù)院為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育而進行的全面基礎(chǔ)教育課程改革，以加強學(xué)生全面自我發(fā)展為主旨。學(xué)生需要更加貼近實際教材，更實際具體的指導(dǎo)，而不是泛泛空談。只有讓學(xué)生愛上美術(shù)，了解藝術(shù)，才能達到深化教育改革的目的。應(yīng)該多培養(yǎng)學(xué)生對世界名作進行賞析，陶冶他們的情操，讓藝術(shù)融入每一個學(xué)生的生活。

關(guān)鍵詞：新課改；初中美術(shù)；問題與思考

通過對現(xiàn)階段新課改美術(shù)課程情況的分析，結(jié)合現(xiàn)階段社會實際情況，對當(dāng)前問題提出解決對策。

一、我國現(xiàn)階段新課改狀況

經(jīng)過長期的努力，我國新課改下初中美術(shù)課程發(fā)生了日新月異的變化。教師的水平在逐漸提高，課程數(shù)量在穩(wěn)步提升。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)理化等主科的同時，初步了解了美術(shù)，開闊了視野，增長了見識。

二、我國現(xiàn)階段新課改出現(xiàn)的問題

雖然課改已經(jīng)取得輝煌成就，但離達到學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)還有一定差距。學(xué)生在被動聽課，機械完成老師布置的任務(wù)，被動學(xué)習(xí)。學(xué)生只是在藝術(shù)殿堂的大門打轉(zhuǎn)，并不能真正置身于藝術(shù)的殿堂。

三、我國現(xiàn)階段新課改的發(fā)展趨勢與相應(yīng)對策

現(xiàn)階段，我們已經(jīng)達到了初步目標(biāo)，讓學(xué)生初步了解美術(shù)。下一步，我們應(yīng)該讓學(xué)生喜歡美術(shù)，愛上美術(shù)。應(yīng)該由老師帶領(lǐng)學(xué)生走進美術(shù)的殿堂，完成由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。完成這一轉(zhuǎn)變的途徑，是加強藝術(shù)賞析方面的教學(xué)。

首先，學(xué)生在完全沒有美術(shù)基礎(chǔ)的情況下，很難畫出精美的作品。看著并不藝術(shù)的作品會降低學(xué)生的積極性。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)的重點是文化課，美術(shù)學(xué)習(xí)不能占用太多課余時間，而繪畫水平的提升需要長期嚴格專業(yè)的訓(xùn)練，短期的培訓(xùn)很難達到理想效果。在這些客觀條件下，藝術(shù)鑒賞成為不二選擇。

鑒賞美術(shù)作品，尤其是世界名畫，可以作為繁忙學(xué)習(xí)中的放松，在放松的同時體會美術(shù)的魅力，學(xué)生會一點點喜歡上美術(shù)。同時，鑒賞并不會占用過多時間，讓學(xué)生可以合理安排時間。懂得鑒賞美術(shù)作品后，可以提升學(xué)生的氣質(zhì)修養(yǎng)，讓學(xué)生愛上美術(shù)，完成被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)的改變。

參考文獻：

[1]郭繼紅.新課改下的初衷美術(shù)鑒賞教學(xué)探析[J].新課程：教育學(xué)術(shù)，2010（08）.

[2]田瑩.鼓勵教學(xué)法在美術(shù)課教學(xué)中的藝術(shù)運用[J].職業(yè)技術(shù)學(xué)報，2010（04）.

編輯 孫玲娟