淺析民辦高校如何開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工程

賈卓男大連科技學(xué)院

淺析民辦高校如何開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工程

賈卓男
大連科技學(xué)院

學(xué)風(fēng)反映著高校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，更是民辦高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提。民辦高校在學(xué)風(fēng)方面存在其獨(dú)特性，筆者結(jié)合民辦高校自身特點(diǎn)，從三個(gè)方面提出了民辦高校開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)工程的具體措施。

民辦高校；學(xué)風(fēng)建設(shè)；措施

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教育教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，反映著高校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，更是民辦高校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提。民辦高校大多建校時(shí)間短，并存在著部分教師育人意識(shí)不強(qiáng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確、主動(dòng)性不強(qiáng)、效果不好等問(wèn)題。因此，民辦高校全體師生要深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，齊抓共管，形成合力，把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為保證民辦高校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。

一、加大力度，完善措施，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)

1.加強(qiáng)思想政治教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的性。通過(guò)愛(ài)國(guó)、感恩和就業(yè)觀等專題思政教育，使學(xué)生把自己的前途和命運(yùn)與家庭、國(guó)家的前途和命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)他們對(duì)家庭和社會(huì)的使命感和責(zé)任感。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，穩(wěn)步推進(jìn)輔導(dǎo)員提升工程，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作水平，著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、精干高效的學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3.加強(qiáng)教師能力建設(shè)和師德建設(shè)。加強(qiáng)教師能力建設(shè)和師德建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本保證。在逐步提高教師教書(shū)育人水平的基礎(chǔ)上，不斷開(kāi)展課堂教學(xué)秩序管理方法技巧研討活動(dòng)，提高教師對(duì)課堂的責(zé)任心和管理能力，實(shí)現(xiàn)教師對(duì)課堂教學(xué)秩序的有效管理。

4.加強(qiáng)誠(chéng)信教育，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，采取有效措施防止考試作弊行為發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理，堅(jiān)決杜絕考前的“劃范圍”等現(xiàn)象，從源頭上使學(xué)生無(wú)從可抄，逐步扭轉(zhuǎn)考試作弊風(fēng)氣。要在規(guī)范考試管理的基礎(chǔ)上，探索、研究考試的新形式、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，提高考試的科學(xué)性，公正性和客觀性。

5.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的日常溝通，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)在思想政治教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，形成和諧互動(dòng)的育人和學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、健全制度，狠抓落實(shí)，為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)提供保障

1.進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師工作制度，強(qiáng)化考核，把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況與其自身利益相結(jié)合，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的保障作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、專業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，把思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)和專業(yè)教育、課堂教育和課外教育、共性教育和個(gè)性教育、嚴(yán)格管理和人格感化結(jié)合起來(lái)，努力營(yíng)造“勤奮、求是、篤行”的良好學(xué)風(fēng)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員與專業(yè)教師的溝通和交流，建立健全快速有效的反饋機(jī)制。嚴(yán)格聽(tīng)課制度，調(diào)動(dòng)教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生教學(xué)信息員的積極性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握教師的課堂教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)整改，以促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高和學(xué)風(fēng)狀況的不斷改善。

3.加強(qiáng)學(xué)生黨員、學(xué)生干部的管理制度建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用。一是嚴(yán)格做好學(xué)生黨員干部的推薦選拔工作，在學(xué)習(xí)上實(shí)行“一票否決制”，保證學(xué)生黨員干部隊(duì)伍的先進(jìn)性，從制度上營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。二是規(guī)范學(xué)生黨員、干部的日常工作，積極開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員干部的傳幫帶作用，帶動(dòng)全體學(xué)生在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，以營(yíng)造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4.完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，以典型的榜樣作用，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。定期召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì)，并對(duì)考研學(xué)生進(jìn)行集中宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)，努力營(yíng)造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，樹(shù)立典型，以典型的榜樣作用，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

5.加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)秩序的監(jiān)督和檢查，對(duì)出現(xiàn)不遵守校規(guī)校紀(jì)，擾亂教學(xué)秩序、無(wú)故曠課、上課不認(rèn)真聽(tīng)講和通宵上網(wǎng)等問(wèn)題的學(xué)生，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，并采取思想教育和組織處理相結(jié)合的原則，幫其改正錯(cuò)誤。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，在全校形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制

成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施以及對(duì)各職能部門(mén)和各院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的檢查和監(jiān)督。各部門(mén)都要牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，制定本部門(mén)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案和措施，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以管理促學(xué)風(fēng)、以服務(wù)助學(xué)風(fēng)、以環(huán)境育學(xué)風(fēng)，形成黨政工團(tuán)齊抓共管、全員育人的良好局面。

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