如何培養孩子良好的行為習慣

呂淑英

一個人要想成功，要想成為受人尊敬的人，必須要有良好的修養和習慣。可以說好的習慣受益終身，影響著人的一生。一個人的成功是從好的習慣開始的。

怎樣培養孩子良好的行為習慣呢？

一、促使孩子養成良好的生活和學習習慣

習慣，是指經過反復訓練而達到的近乎自動化了的動作，習慣一旦形成就會在人的心理上造成一定的需要和興趣，不按習慣行動，人就會感到別扭、不舒服。對剛入校的孩子來說，我們應把培養孩子良好的學習習慣作為最重要的教育目標。知識將會遺忘，而習慣將伴隨孩子終生。良好的學習習慣將使孩子終生受益。

小學階段應養成的良好的學習習慣包括：1.愛學習的習慣2.學習時集中精力的習慣3.對功課進行預習和復習的習慣4.認真思考，獨立解決困難的習慣。還可以指導孩子養成在書桌上學習、姿勢端正、學完后將工具整理整齊的習慣，這些都會使孩子受益無窮。家長應讓孩子了解到，良好的習慣是將事情組織起來，減少無謂的消耗的好辦法，這樣可以使孩子做事更有計劃，更有效率。在家里家長可以跟孩子商量著制定出規范：孩子先寫作業，然后復習、預習、整理完書包可以看電視、玩玩具等。事實上，孩子對家長制定家庭學習規則并不反感，因為學習完以后，就可以放心的玩樂，而不必擔心家長又有什么學習安排。在校里學習功課時，一種行之有效的習慣是：在課堂上認真聽講，積極回答問題，適當補充課外資料及主題書上的內容。作業和練習題出錯的地方用紅筆做記號，并多做幾遍。復習時著重注意有紅色記號的部分。這樣就可以用不多的時間達到較好的學習效果。培養孩子良好的學習習慣，首先要教會孩子怎么做，在開始就要求孩子一絲不茍地執行，這是良好習慣形成的基礎。其次，一定要鼓勵孩子堅持下去，用物質或精神獎勵堅定孩子的信心。俗話說：“習慣成自然”長期堅持，孩子良好的學習習慣就會自然而然的形成了。

二、多給孩子創設鍛煉的機會

要知道.孩子的成長也需要困難，沒有困難的存在，就不敢迎接困難的挑戰，就不會有堅強的意志，意志薄弱者是很難成材的。我們就應該有意識，有目的地為孩子設置一些經過努力可以克服的困難，讓他們在克服困難的過程中茁壯成長。比如，有的孩子不敢見生人，就應想方設法讓他多見生人，鼓勵他去獨立辦事;有的孩子懶散，不愛干活兒，就要嚴格要求，給他規定出作息時間表和每天必須做的家務活;有的孩子在班里當選了干部，但又有點膽怯，不敢去挑這份重擔，就要鼓勵他去干、去闖，并不時了解他在實踐中碰到的問題。當孩子克服困難完成任務之時，應該給予物質或精神方面的肯定、贊揚。使他們提高興趣，堅定信心。

三、家長應多與老師和孩子溝通

家長要與老師經常聯系，了解孩子在學校的表現，與老師共同商定對孩子進行教育的計劃，與老師相互配合，共同教育好孩子。現在的孩子，絕大多數是獨生子女，物質上是豐富的，可精神上是孤獨的。他們也有喜怒哀樂，也需要熱情的溝通和交流。在他們的心目中，父母是最親近的、最值得信賴的人，在學校里遇到一些不順心的事或者遇到這樣那樣的難題，找不到答案，分不清是非的時候，他們首先想到的是自己的父母，如果做父母的能夠耐心傾聽，提出建議，就能化解孩子心中的矛盾。

十年樹木，百年樹人，教育孩子不是一朝一夕的事。身為父母要以身作則，用律己正己的思想行為來影響孩子、鼓勵孩子，成為孩子的良師益友;還要充分尊重孩子，學會循循善誘，講究方式方法，提高孩子的自信心和上進心。既要關注孩子的學習成績，更要關心孩子的心理需要，積極配合學校和老師教育孩子，這樣孩子們才能健康快樂地成長。

四、注重家庭教育的魅力

用父母的好習慣影響孩子。日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。”培養孩子的習慣比較困難，但家庭教育就是培養孩子的習慣養成的最好渠道。如果你的孩子問你個問題你卻說：“這個問題我不懂”。不去帶領孩子去弄清問題。那你實際上是在影響他（她）對問題不去深究、遇到問題便把問題放到一邊。你同時把壞習慣給了他（她）。孩子以后就不愛鉆研、知難而退、沒耐心、沒有毅力;遇事馬馬虎虎，這樣壞毛病就養成了。因此，我們作為家長，應時時檢查自己的行為，是否影響了孩子。大家都知道，一個人如果養成愛讀書的習慣，那他一生都不會寂寞、孤獨，而且他還會是一個不斷提升自己，我覺得幫助孩子養成愛讀書的習慣很重要。我們做父母的要以身作則，使他們養成良好的行為習慣。家長給予孩子足夠的關心、關注和關愛，始終堅持用相信和欣賞的眼光來看待自己的孩子;血濃于水，親情教育的作用是任何力量都比不上的，也是任何教育都無法替代的。

總之，孩子的行為教育是一項系統工程，需要學校、家庭和社會共同承擔起教育的責任，彼此之間很好地協調和銜接。希望每一個孩子能快樂活潑、健康成長。享受成功的快樂，祝愿他們成為祖國的棟梁！