自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

何占軍

自主學(xué)習(xí)模式是課改以來(lái)普遍推行的一種教學(xué)方法，該方法不僅體現(xiàn)了課改下所倡導(dǎo)的“以生為本”的教學(xué)理念，而且也能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)構(gòu)建真正高效的數(shù)學(xué)課堂也有著密切的聯(lián)系。所以，隨著素質(zhì)教育思想的深入實(shí)施，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)課改下所倡導(dǎo)的“一切為了學(xué)生”的教學(xué)思想，要充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性，使學(xué)生在高效的課堂中獲得更大的發(fā)展空間。因此，本文就從以下幾個(gè)方面入手對(duì)如何構(gòu)建自主學(xué)習(xí)模式下的高效數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行論述，以期能夠能夠?yàn)閷W(xué)生健全地發(fā)展做好保障工作。

一、自主學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)問(wèn)題討論中的應(yīng)用

數(shù)學(xué)作為一門(mén)科學(xué)性學(xué)科，問(wèn)題討論過(guò)程不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，而且對(duì)鍛煉學(xué)生的探究能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也起著不可替代的作用。所以，課程改革下，我們要充分發(fā)揮“自主學(xué)習(xí)模式”的價(jià)值，要通過(guò)鼓勵(lì)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠通過(guò)自己的不斷努力進(jìn)而做到在獨(dú)立思考問(wèn)題、探究問(wèn)題中理解相關(guān)的理論知識(shí)，這樣長(zhǎng)此以往下去，也為學(xué)生能夠獲得健全的發(fā)展做好務(wù)實(shí)的保障工作。

例如，在教學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》時(shí)，我選擇了“自主學(xué)習(xí)的模式”，首先，我會(huì)有目的地針對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)先對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)活動(dòng)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如這些學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)包括：掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等基礎(chǔ)的概念，讓學(xué)生先知道和懂得有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，最終掌握2、3、5倍數(shù)之間的特征。……