平壩縣中學籃球教學現狀與對策研究

金釗

【摘 要】本文根據平壩縣中學籃球教學現狀，采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法，以平壩縣的五所中學為研究對象，從教學現狀入手，從不同方面了解其籃球教學實際，給合《體育與健康課程標準》的實施，提出相應的建議，旨在提高平壩縣籃球教學的水平，為貴州省平壩縣中學籃球教學改革具有一定的參考借鑒價值。

【關鍵詞】平壩縣；中學；籃球教學；對策研究

前言

籃球在我國是比較普及的運動項目，無論在哪個單位甚至農村，都有很多參與者，籃球運動具有提高身體素質、結交朋友、豐富業余生活、調節不良情緒和提高做事效率功能。籃球運動己成為當今中學生最流行、最時尚的運動項目之一。在中學籃球的教學中，讓學生了解及掌握籃球的一些基本簡單動作，使學生對籃球產生濃厚的興趣和體會籃球的文化內涵，培養終身體育鍛煉思想意識。從全面深入貫徹素質教育考慮，從學校體育的長遠發展考慮，從學生運動需求考慮，從弘揚我國優秀文化考慮，都應在中學推廣籃球運動。

1研究對象與研究方法

1.1研究對象

平壩縣五所中學：平壩二中、集圣中學、白云中學、高峰中學、九甲中學，在每所中學隨機抽取六十名學生，共計300名。

1.2研究方法

1.2.1數理統計法

1.2.2問卷調查法

對平壩縣五所中學進行問卷的隨機發放，共發放學生問卷300份，回收285份，剔除無效問卷5份，有效問卷共280份，回收率是95%，有效率是93.3%。

2結果與分析

2.1平壩縣中學籃球教學現狀

2.1.1學校體育師資力量情況

平壩縣中學專業籃球教師所占比例較小，五所學校的專業籃球教師都沒有超過40%，最高的是集圣中學比例才達37.5%，而高峰中學、九甲中學缺乏專業籃球教師更加嚴重，沒有專業的籃球教師。

2.1.2學校的籃球教學內容

平壩縣五所中學的教學內容相類似，熟悉球性、投籃與教學比賽是共同的教學內容，都注重比賽，活躍學生上課的氣氛。白云中學、高峰中學、九甲中學沒有對技術和戰術進行系統訓練，沒有讓學生不斷地進行模仿、練習、鞏固技術動作。五所中學中都忽視了體能訓練，導致學生體能薄弱，在比賽時只能堅持二十分鐘左右，到比賽尾聲時，腳下沒有移動意識；五所中學都沒有進行理論知識的講授，將影響學生對技術動作的理解程度。

2.1.3學校的籃球教學方法和手段

在籃球課中教學仍以傳統的教學方法為主，而調動學生學習的積極性、主動性、趣味性的教學方法運用少，說明教師運用具有時代特點教學方法的意識較差，在教學方法選擇與運用方面的轉變比較慢。

通過平壩縣五所中學的教師訪談發現，他們上籃球課時幾乎不用媒體，對籃球的技術教學和理論講解只限于口述，講授給學生的動作技術表象是孤立的，學生不易理解或產生誤解，不能使學生在頭腦中形成清晰、規范的技術動作，轉化到教學方法和手段上來。

2.1.4學校的學生學習籃球的興趣程度

通過調查統計數據得出，“非常喜歡”選項中，比例高達14%，而有51%的人“喜歡”，“不喜歡”占有35%。在當今的平壩縣中學中，籃球還是非常受到學生歡迎的運動，這也是為籃球在中學中的普及提供了有利的條件，當然，畢竟還有“不喜歡”的人存在。因此，要想將籃球教學在各個中學中開展起來，必須首先解決的就是如何才能讓更多的學生達到喜歡程度，從而使籃球教學在中學中得到更好的推廣。

2.1.5學校的籃球教學硬件設施情況

所調查的學校籃球場大都是3塊左右，有的籃球架己被損壞，加上籃球的質量又比較差，有些都變形得無法運球，在雨雪惡劣天氣中，且不具有室內體育館，籃球的教學均受影響，由于學校人多，更顯出了體育設施、場地不足，滿足不了師生的教學與鍛煉要求。

3平壩縣中學籃球教學的對策

3.1加強師資隊伍建設

籃球運動的發展離不開雄厚的師資。對于嚴重缺乏專業籃球教師這一問題，可以通過全國的師范院校、普通高等體育院校以及籃球專業隊中選拔籃球專業的教師；補充教師缺乏，師資水平低下等問題。

3.2改進教學方法和手段、完善教學內容

加強平壩縣各校體育組間的教研活動，通過集體備課的形式，加強對籃球教學先進方法、手段的交流與探討。在教學內容上，應該通過游戲或比賽的形式，在游戲或比賽中學習到籃球規則和籃球意識，提高判斷能力，從而提升籃球運動水平，這樣能提高學生學習的興趣程度，增加興奮度，更利于學生學習。

3.3提高校領導籃球的重視程度

提高平壩縣中學領導對籃球課的重視和領導干部對籃球的思想認知程度，只有領導意識到籃球教學的重要性，提高對籃球的重視程度，才能加大資金的投入或制定關于提高籃球教學質量的政策。

3.4加強體育經費的投入，加強場地、器材設施的建設

通過政府或學校加大對籃球教學的資金投入，可加強場地、器材的設施構建，為籃球在平壩縣中學的順利開展提供保障。