用責任詮釋擔當

張曉江

他在農(nóng)廣校這塊美麗的園地里辛勤耕耘了25年，他對事業(yè)的忠誠和默默奉獻，博得了廣大農(nóng)廣校學員由衷敬佩和深深愛戴。他，就是四川省農(nóng)廣校仁壽縣分校教師賴永康。

責任助推教學水平提升

賴永康自1991年調(diào)入仁壽縣農(nóng)廣校以來，工作25年間，始終站在教學第一線，先后承擔了中專學歷教育中的數(shù)學、物理、電工基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)、政治課程，大專及本科學歷教育中的經(jīng)濟應用數(shù)學、運籌學、中國近現(xiàn)代史綱要等課程的教學工作。在教學中，賴永康認真鉆研教材、教學大綱，用心備課上課，輔導學生，做到因材施教、因人施教。他憑借扎實的教育教學理論功底，充分利用教學藝術(shù)手段和多媒體教學資源，教學過程生動，教學手段豐富，讓學生們對學習興趣盎然。他所教課程考試、考核合格率均在90%以上。其發(fā)表在中央農(nóng)廣校校報上的《面授輔導教師的主導作用》，以及發(fā)表在現(xiàn)代遠程教育理論上的《試論遠程網(wǎng)絡(luò)教育教師的主導作用與學生主體地位的關(guān)系》等文章，都是他親身教學實踐的總結(jié)。1999年在全國農(nóng)廣校系統(tǒng)教學能手評選活動中，經(jīng)過層層教學比賽，賴老師最終獲得全國農(nóng)廣校教學能手稱號。25年來，他始終如一地用責任來詮釋對教學工作的擔當。

辛勤耕耘換來桃李滿園

賴永康除了在黑板前默默教學，還長年奔波在鄉(xiāng)村的山山水水和林間小路，穿梭在農(nóng)民學員“學與用”之間，付出了大半生的心血。辛勤地耕耘，換來了桃李滿園。如今，他教過的學生有的在黨、政領(lǐng)導崗位上指揮著一方事業(yè)的發(fā)展；有的學用結(jié)合，成為農(nóng)村科技致富的排頭兵。例如，由他擔任班主任和任課教師的2000屆農(nóng)果專業(yè)畢業(yè)生徐文科，利用所學知識率先在仁壽縣引進了柑橘新品種“清見”，取得成功后在廣大農(nóng)戶中推廣，繼而成立了仁壽縣“清見”果業(yè)專業(yè)合作社，現(xiàn)有社員116戶，“清見”種植面積達到了5萬畝，合作社年產(chǎn)值4200萬元。還有的學員在各自不同的崗位上，運用在農(nóng)廣校學到的知識為所在單位作出了突出貢獻。

刻苦鉆研結(jié)出累累碩果

除了在教學園地辛勤耕耘外，賴永康在科研方面也頗有建樹。作為四川省農(nóng)業(yè)廳農(nóng)業(yè)科技進步獎?wù)n題《實施“二五一” 致富奔小康》的主研人員之一，獲得四川省農(nóng)業(yè)廳1998年度農(nóng)業(yè)科技進步二等獎；論文《投身西部大開發(fā) 促進農(nóng)廣校大發(fā)展》分別獲得2000年度中國成人教育協(xié)會農(nóng)村遠距離教育專業(yè)委員會、四川省成人教育協(xié)會廣播電視教育分會優(yōu)秀論文評選三等獎；《市場經(jīng)濟條件下現(xiàn)代遠程教育的比較優(yōu)勢》獲四川省教育廳、四川省遠教協(xié)會2000—2004年度科研成果二等獎，眉山市第二屆優(yōu)秀科技論文三等獎；《試論遠程網(wǎng)絡(luò)教育教師的主導作用與學生主體地位的關(guān)系》獲全國成教協(xié)會農(nóng)村遠教專業(yè)委員會第六屆論文評選二等獎，四川省農(nóng)廣校優(yōu)秀論文獎。賴永康本人多次獲得農(nóng)業(yè)局先進工作者稱號，四川省農(nóng)廣校優(yōu)秀教師稱號，并在2000年12月獲得農(nóng)業(yè)部“全國農(nóng)業(yè)廣播電視教育先進工作者”稱號。賴老師用知識和汗水為仁壽縣農(nóng)村社會經(jīng)濟的發(fā)展奉獻著自己的智慧。

賴永康在農(nóng)廣校25年辛勤耕耘、默默奉獻，在擁有100萬農(nóng)業(yè)人口大縣的沃土上，星星點點撒滿了知識的種子，如今已是花繁似錦，碩果累累。