無私奉獻終不悔 漫灑丹心沃田野

徐明霞

他，滿帶溫潤謙和的笑意，飽含著認真執著的情懷，情系著萬千農民的心聲，在服務“三農”的大地上，辛勤耕耘，無私奉獻，取得了一個又一個的豐碩成果，積淀了人生最寶貴的財富，他就是長春市農民職業教育中心副主任、長春市農廣校副校長——劉忠澤。

多年來，他始終秉承“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”的做人準則，在人生的每一個階段，積極進取，努力付出，完美地完成了人生的華麗蛻變。

軍人特質的他

軍人出身的劉忠澤有著堅強執著的性格。不論是工作，還是學習，他都一絲不茍、嚴于律己，從不向困難低頭。參加工作之初，對專業知識缺乏足夠的實踐經驗，課堂教學如同紙上談兵。為了積累工作經驗，劉忠澤深入農村，住在農家，和農民一起勞作，仔細鉆研各種農業機械的使用保養、故障維修等技術。撲面而來的寒風裹挾著漫天的塵土，滿身的油污散發著刺鼻的氣味，對于任何一個在城市中長大的孩子來說都是個很大的挑戰，但他絲毫沒有退縮，常常主動請纓，要求到農村去實踐。這段經歷為他后來的工作打下了堅實的基礎，不但放大了他軍人固有的嚴謹和不屈不撓的精神，同時又培養了他平易近人、細致入微的品格。

學者風范的他

工作后，劉忠澤時刻保持與時俱進的進取心，用知識更新自我，用學習積蓄能量。1984年他以優異的成績考入了長春市農業機械化學校，全日制脫產學習三年。同年又考入了吉林農業大學函授班，修滿了農業工程專業全部課程，并取得了學士學位。2004年通過進修學習，取得了吉林省農業委員會頒發的拖拉機駕駛培訓教師資格證書；2009年取得了農業機械操作工和農機修理工兩個專業的國家職業技能鑒定高級考評員證書；2011年考取了吉林省中等職業教育“雙師型”教師資格證書；2011年6月，參加了人力資源和社會保障部舉辦的創業培訓課程師資培訓班，獲得了中國就業培訓技術指導中心頒發的職業培訓證書。

經過多年潛心研究，劉忠澤還主編出版了《常見農作物病蟲害防治方法與植保機械的使用》，參與編寫了《新型農業機械使用與維修》培訓教材。2004年取得農機專業高級工程師職稱。2014年提出的《建設能力強素質高的專職教師隊伍適應新型職業農民培育研究》課題，被中央農業廣播電視學校2014年度新型職業農民研究課題立項，課題正在進行之中。可以說，學習使他擁有了儒雅謙和的氣質，寬廣的視野，海納的胸懷，更使他擁有了扎實的工作能力。

教師身份的他

參加工作以來，劉忠澤始終保持飽滿的工作熱情，踐行愛崗敬業的承諾。從一名普通的農機培訓教師逐漸成長為省級農業專家（現任吉林省12582農信通綜合信息服務平臺特聘專家）。直至今日走上領導崗位的他，還經常走進農民培訓課堂或深入田間地頭，為廣大農民朋友傳授知識送去信息。他先后承擔了農機使用與維修、農民創業、新型職業農民培育與現代農業講座等課程，累計達1000多課時，均獲得學員的一致好評。為了在短短幾十分鐘之內，讓學員獲得大量知識，他精心備課，努力鉆研，虛心求教，秉承“臺上十分鐘，臺下十年工”的教學箴言，不斷提升業務水平。在他的引領下，職教中心全體教師奮力前行，共同打造了一支受農民歡迎、領導信任的優秀職教團隊。

領導崗位的他

2010年4月，多年擔任教務科科長的劉忠澤，眾望所歸地成為長春市農民職業教育中心副主任，主抓教學工作，兼管后勤工作。在擔任領導職務后，他始終堅持“上對主任負責、下對教師負責、全程對農民負責”的原則，立足本崗，盡職盡責，為單位各項事業的發展發揮了不可替代的作用。

平易近人，珍視下屬如同朋友。劉忠澤上任以來，絲毫沒有領導的架子，他始終把溝通和協調看作領導者最重要的素質，因此，不論大小事宜，都上和主任溝通、下和科室協調。單位人員眾多，工作量大、任務分散，容易產生矛盾和誤解，副主任的工作難度可想而知，但他和下屬如朋友般相處，圓滿地解決了一個又一個難題。不論工作、學習，還是生活，同事們也都愿意主動和他交流、溝通，他被大家親切的稱呼為“老劉”，這與他的真誠、隨和、熱情是分不開的。

身先士卒，后勤管理親力親為。長春市農民職業教育中心組建于2008年末，是由原長春市農廣校和長春市城區農機校合并的新單位，辦公場所是其他單位讓出的老辦公樓。在劉忠澤主管后勤工作期間，正值單位對破舊辦公場所大范圍修繕。為節省資金，每一次采購他都親自帶隊，從不懈怠，既是“指揮員”，又是“沖鋒陷陣的戰士”。2010年進行辦公樓整體屋頂改造，2011年進行辦公樓和食堂室內保溫墻處理，2012年新建書籍儲藏室、修繕拖拉機練車場地、重建院內圍墻等。用時3年，他帶領廣大教職工共同努力，使單位面貌煥然一新。

科學規劃，教學工作有條不紊。身為業務領導，他始終將教學管理作為工作重心，努力學習相關理論知識，借鑒先進的管理經驗。通過檢查、分析、跟蹤、指導和親臨培訓一線，掌握第一手情況，提出了抓教師、保任務、重質量，一年一個新臺階的管理目標。通過輸送教師外出學習參觀，開拓教師視野，強化知識儲備；通過外請專家開展講座，提高教師教學能力；通過以賽代練和以老帶新的方式，培養了一批教學業務骨干，老教師教學能力日漸完善，年輕教師日漸成熟。在他的正確領導及親自指導下，長春市農民職教中心的教學工作碩果累累，捷報頻傳。2011年兩名教師獲吉林省農廣校舉辦的說課大賽一、二等獎；2012年兩名教師獲吉林省農廣校舉辦的教學能手大獎賽一、二等獎；2013年一名教師獲吉林省陽光辦舉辦的“魅力陽光杯”大賽二等獎。各種榮譽接踵而至，都離不開劉忠澤的辛勤培養，遠見卓識。

盡職盡責，教育培訓彰顯成效。每一年陽光工程培訓項目啟動前，劉忠澤總會帶領骨干教師進行實地走訪調研，認真聽取農民心聲，了解農民培訓需求，周密布置培訓計劃。他率先提出開設小咸菜制作、玉米皮編織專業的培訓，深受農民學員喜愛，尤其是玉米皮編織工藝培訓吸引了全省創業致富帶頭人多次前來求學，輻射帶動一方百姓致富。學員部分玉米皮編織品在中國農業博覽會上獲獎，并被中國國家博物館永久收藏。吉林電視臺《鄉村四季》欄目曾多次跟蹤報道。草編學員提起劉忠澤無不交口稱贊，稱他想農民所想，急農民所急，是農民的好朋友、貼心人。

五年來，在劉忠澤的帶領下，共計培訓陽光工程學員8637人；中專學歷教育累計招收中專生802 人，現在讀223人；農業技能鑒定培訓學員3600多人，99%以上拿到職業技能鑒定證書；吉林農業大學成人教育函授累計招生139人，現在讀76人；與吉林省廣播電視大學簽訂聯合辦學協議，現在讀電大大專2個班，307人。

每期培訓開班，劉忠澤必到現場，向農民熱情傳達黨的惠農政策，并且每次下鄉他都親自開車，不論嚴寒酷暑從無間斷。趕上大雪天，鄉村積雪無人清掃，開車進村要冒很大風險，但為了不讓農民白等，他總是按時趕到培訓現場。雖然冷了手腳，卻暖了人心。在高強度的工作中，2013年6月，劉忠澤積勞成疾，在下班的路上病倒了。疾病使他左耳失聰，但是這絲毫沒有影響他的工作熱情。在他住院治療期間未等疾病痊愈就偷偷跑回單位指導工作，為此妻子與他氣過、吵過，甚至藏起他的手機。時至今日，左耳依然聽力下降，再也無法恢復到健康狀態，但他卻無怨無悔。如今，他正帶領全體教職工為今年的新型職業農民培育工程奔波著、忙碌著、快樂著、幸福著……

在農民職業教育培訓的戰線上，就是這樣一位堂堂正正做人、坦坦蕩蕩做事、扎扎實實工作、兢兢業業從教的農廣人，讓我們看到了農民職業教育的希望和未來，他讓我們深刻感受到，前面迎接我們的將是一路芬芳、一路歡歌、一路陽光。