一名好教師還可以這樣做

有一位全國優秀教師曾這樣說：成長離不開思考，成長的每一步都滲透著你思考的辛苦，這種辛苦才能成就你的人生，所以，你才能邊工作、邊進步。作為自己對這句話也有很深的感觸，我也在想一名好教師應該怎樣做呢？

一、身體力行 不斷進取

每個學校在不同的時期不同的方面都會取得一定的成績，這些成績的取得，離不開每一位老師的付出，固然，談及付出，每一位老師的付出容量與內涵也是不盡相同的，但他們都在努力著、奉獻著，這讓我和大家非常欣慰。

“一個好的教師不是干一陣子，而是干一輩子！”這句樸素的箴言道出一個教師，一個好教師并非朝夕之間就能定論的，這需要長時間的付出，長時間地探索和追求，這是作為一名好教師必備的心理底線。而好教師之所以好，又與其自身良好的形象有著直接的關聯。良好形象的樹立，除平時教學過程中所有的言行舉止要適宜有度，時時給學生正能量影響外，還要善于利用學校為自己搭建的所有成長平臺，樂于在平時教育教學中去發現、探究，及時進行總結思辨，善于向他人學習。諸如此類，這都是作為一名教師，一名好教師應有的素養。同時，一個好教師，還要懂得欣賞別人，懂得如何從別人身上汲取自己匱乏的營養，將欣賞、學習、趕超融會貫通于自己的工作中去。如此，自己的知識庫存，知識層次與個人修養的境界都有不斷的提升。我也曾和部分老教師深入交流過，他們都認為即使我們不再晉級，不再追求政治上的進步，但作為一名老師，作為一名好老師，知識水平與職稱的關系并不是非要存在著某種比例關系。職稱說明的是資歷是過去，而知識和奉獻印證的才是你的文化修養和道德情操，唯有這些才能永駐于你的一生，為你的為師生涯增光添彩。

二、善于合作 找準榜樣

無論我們身處何處，首先要學會尊重人。常言道：尊重領導是天職，尊重下屬是美德，尊重朋友是常識，尊重同事是本分，尊重對手是風度。要建立良好的人際關系，坦誠合作是基礎，在學校，同事之間的合作，領導之間的合作，領導與下屬之間的合作，都是創設良好人際關系的基礎。基于此，才會有更多的溝通與相互學習的機會與動力，所以說坦誠的合作能給工作和人生帶來意想不到的推進，這也是一個人、一個單位之所以能夠不斷提升，有能力有勇氣向更高層次進軍的一個契機。“最好的素質就是做人的素質”，給我的感覺，在我們這里，處處彰顯著榜樣的能量，從中層領導到普通教師，從長者到青年教師，每個人身上都有許多閃光點，換個說法，大家都是相互的榜樣。人與人之間坦誠交流，真誠相處，業績出眾的不會保留自己的成功秘笈，會傾其所得，與同事共享自己的成功與歡樂。

一個集體要有共同的愿景，要有一致的價值目標，多年的思想碰撞產生了我們大家共同的價值追求，產生了欣欣向榮的學校文化——“陽光文化”，這是一種關注心靈的浸潤，榮辱與共，精誠團結，互惠互進，勤勞奉獻，所以我曾將我們每個人比作向陽花，他們會向著榜樣看齊，永遠向著溫暖的有太陽的方向邁進。

三、學會執行 注重細節

所謂的“執行”，我的理解就是作為一名教師，你的工作簡單的講就是教書育人，而一個學校所制訂的所有規章制度、發展規劃，都是圍繞這個重點擬訂的，只要認真去做就不會偏離前進的方向。有人曾對一個人的成功擬制了一個公式：成功=20%謀略+50%執行+30%機遇。看起來這里面也滲透著一定的道理，說明會“執行”在大家的意識中、在一個人的成功中占據著何等的地位。所以，當一個人如果把服從看作一種必須的職業涵養，那么在執行的那一刻起，他已經在向成功出發了。當然，執行的前提是要能夠擔當自己勝任的那一份責任，要充分挖掘自己的潛能敢于擔當，及時與規劃者交流，要善于征得大家的幫助，并及時作出相應的總結。

“細節決定成敗”，這誰都知道，作為一名教師，或一個單位的負責人，要高度重視執行過程中的細節。如：一項活動組織過程中的細節，一堂課準備過程中的細節，都必須從細處著眼高處看齊，不能抱有“差不多就行”的敷衍心態，我經常對老師們講：在某種意義上差不多就是差很多，你能夠執行學校給予你的任務或許是說明你有承擔任務的能力，但能善始善終圓滿完成的能力更為重要。有些人認為一點小問題不可能影響大局，殊不知“凡是可能發生的事都會發生”。所以說，“執行”是一個老師的必備素養，“細節”更是決定成敗的關鍵，二者理應相輔相成。

有人說，人活著是為了遇見美好，讓我們用自己辛勤的汗水和智慧不斷豐富自己的人生，不斷夯實人生的厚度，盡享只屬于你一次的精彩人生。

田強昌，教師，現居山東淄博。endprint