張建春
[摘要]企業政治思想教育工作具有鮮明的時代特征,給企業思想政治教育提出了嚴峻的挑戰,也暴露了政治思想教育工作的問題與不足,制約了企業持續、健康、和諧和科學的發展。因此,適應新形勢,把握時代脈搏,加強企業政治思想教育工作創新,才能使政治思想教育工作做到持續有效、有的放矢。
[關鍵詞]思想政治教育;現狀;問題;對策
隨著全球經濟一體化及我國市場經濟體制改革的深入,泰山石膏股份有限公司持續發展面臨國際、國內經濟環境變化的嚴峻挑戰,具有鮮明時代特征的企業思想政治教育工作也暴露出一些問題與不足,制約了泰山石膏股份有限公司企業的持續、健康、和諧和科學的發展。因此,研究企業思想政治教育工作的新問題、新形勢,新規律,把握企業的思想政治教育工作的時代特征,創新企業思想政治教育工作的內容內涵,方式方法,使企業思想政治工作做到有的放矢,對于泰山石膏股份有限公司企業改革發展具有深遠的現實意義。
一、工作現狀:時代特征帶來的挑戰
(一)企業政治思想教育工作的時代特征
1、鮮明的政治特征。從理論上講,企業思想政治教育工作是企業政治教育工作和企業思想教育工作的結合體,企業思想教育工作服務于政治教育工作,企業的政治目的通過企業思想教育工作來實現。泰山石膏股份有限公司在建立之初,就擔負著崇高的歷史使命責任。從企業性質來看,泰山石膏股份有限公司作為混合所有制企業,在建立之初就具有重要的政治目的;從企業責任來看,泰山石膏股份有限公司擔負著重要社會責任和政治責任。履行好社會責任和政治責任是泰山石膏股份有限公司思想政治教育工作不可缺少的工作內容。
2、延續的歷史特征。泰山石膏股份有限公司的發展經歷了艱辛卻創立了輝煌,如今泰山石膏股份有限公司建材產品已成為廣大用戶的首選,十年來公司銷量位居國內同業首位,并保持了30%以上的增長速度,是中國紙面石膏業的領跑者。泰山石膏股份有限公司的輝煌發展,離不開思想政治教育工作的保駕護航。盡管在不同發展時期思想政治教育工作有不同的要求,但在整個發展中,泰山石膏股份有限公司思想政治教育工作體系沿用至今,仍然保持著歷史沉淀下來的最初框架,始終圍繞企業發展大局,形成了獨特歷史延續特征。
3、復雜的對象特征。企業思想政治教育工作的主體是職工。泰山石膏股份有限公司職工年齡結構、思維方式、文化層次、工作職責具有差異,使思想政治教育面臨難題。一是復雜的年齡結構。泰山石膏股份有限公司的建設歷程相對較長,其中不乏建立之初的早期職工,也有剛進入崗位的新青年,復雜的職工年齡結構使其思想差異較大。二是復雜的文化層次。泰山石膏股份有限公司業務眾多,多樣性的技能需求使職工文化層次差異較大,復雜的文化層次結構也使職工思想多元化。
(二)企業政治思想教育工作面臨的挑戰
1、國際環境變化帶來的挑戰。目前,國內外思想文化交流日趨廣泛,在我國人民與國際人民共享人類思想文明成果的同時,也對我國思想文化帶來巨大的挑戰。同時全球各種政治經濟力量,仍處與不斷分化與整合的過程中。國際敵對勢力利用經濟、科技優勢,對我國實行的“和平演變”的戰略意圖始終沒有轉變。因此,我國企業在堅持改革開放、堅持對外加強經濟文化交流的同時,必須注意國外思想對企業政治思想工作帶來的挑戰。
2、國內環境變化帶來的挑戰。改革開放三十多年來,尤其是進入21世紀以來,我國經濟社會發生了深刻的變化。就經濟總量而言我國已成為全球第二大經濟體,就平均收入而言我國已向中等收入國家邁進。這個時期既是泰山石膏股份有限公司全面發展的戰略機遇,也是泰山石膏股份有限公司企業職工各種思想矛盾凸顯期。如不加強思想政治教育工作,各種思想矛盾就會激化,給企業發展帶來壓力和挑戰。
二、問題思索:深度開展仍困難重重
(一)思想政治教育工作主導地位受到動搖
企業的思想政治教育工作關系到企業長遠發展的規劃,但卻未受到高度重視,其主體地位受到動搖。一是對思想政治工作認識不到位。思想政治部門認為當前已是市場經濟時代,企業發展要以市場為導向,以經濟利益論成敗,在工作上表現為口頭上重視、行動上忽視,嚴重影響了思想政治教育工作的開展。二是存在實用主義觀點。對思想政治教育工作的重要性認識不到位,只關心企業的經濟效益,關心企業為自己帶來的實際利益,沒有充分認識到企業思想政治教育工作的導向、激勵和凝聚作用。
(二)思想政治教育工作缺乏良好的工作環境
企業思想政治教育工作是一個開放的系統,其工作環境即包括政策、法律等因素,也包括政治工作人員可以控制的各種環境因素。其工作環境的好壞直接制約了企業思想政治工作的開展。隨著國有資本的逐步推出,泰山石膏股份有限公司實行了公司制和股份制,政府對泰山石膏股份有限公司公司的影響力下降,使得黨和政府有關于黨的建設、思想政治教育工作等方面的文件難以得到落實,造成思想政治教育工作的弱化。
(三)企業思想政治教育工作缺乏時代針對性
泰山石膏股份有限公司改制十多年以來,積極參與國內外市場競爭,使得企業生產環境和職工思想素質均有非比尋常的變化。但泰山石膏股份有限公司思想政治教育工作創新不足,時代針對性不足,跟不上企業發展的時代需求。當前泰山石膏股份有限公司面臨國內民營企業、合資企業以及國際跨國企業的競爭,為跟上時代步伐,為增強市場競爭力,企業進行產業結構調整勢在必行。在此情況下,職工對企業改革發展的認識不足,思想難免有抵觸情緒,思想政治教育工作緩解職工工作壓力的功能未能充分發揮。
(四)企業思想政治工作者工作能力不適應
企業思想政治工作不僅要宣傳黨的方針政策、企業的發展規劃,還要激發廣大職工的凝聚力,實現企業思想政治教育工作促進企業發展。但當前思想政治教育工作者的工作能力還不能完全適應思想政治教育工作的實際需求。部分思想政治教育工作者起不到模范帶頭作用。在實際工作中,對別人要求嚴,對自己要求寬,工作方式方法簡單,習慣于行政命令的運用。在日常管理中,不斷地向職工提出新目標、新要求,關注自己負責工作的工作業績,對職工生活關心關注不夠,對職工工作教育引導不足,使職工的業務素質、思想素質達不到企業發展的要求。同時隨著信息經濟時代的到來,經驗理論型思想政治教育工作者面對不斷變化的企業職工和企業環境,出現了知識結構單一和知識儲備不足的問題。
但我們的一些干部在素質和能力上還不適應,有的不愿做、不會做群眾工作,有的工作方法簡單、作風粗暴,有的形式主義、官僚主義嚴重,甚至與民爭利、侵犯群眾利益,嚴重損害黨群干群關系。這些都應引起我們的高度重視,在今后工作中認真解決。
三、未來對策:把握時代特征創新思想政治教育工作
(一)創新工作內容內涵
1、政治性教育內容的創新。思想政治教育工作是黨的思想在職工意識形態中的具體體現。就泰山石膏股份有限公司的思想政治教育工作而言,不僅要堅持以中國特色社會主義理論武裝職工,還要根據公司發展的總體思路,結合黨的“十八大”精神,注重思想政治教育的針對性,創新政治性思想教育內容。重點是針對當前干部職工對思想認識的錯誤判斷,設計有針對性的教育內容,用比較的方法、歷史的方法,將道理將透、講清、講夠,以真理揭示本質,增強職工對中國特色社會主義理論的認識。
2、思想性教育內容的創新。在思想性教育內容創新方面,要按照黨的“十八大”倡導的富強、民主、文明、和諧,倡導的自由、平等、公正、法治,倡導的愛國、敬業、誠信、友善等內容,加強職工社會主義核心價值觀的宣傳教育,推動職工社會主義核心價值觀實踐的養成,讓干部職工在實踐中完成自我教育,在實踐中完成感知升華。
3、管理性教育內容的創新。在管理性教育內容創新方面,泰山石膏股份有限公司要深入持久的開展責任、形勢、目標、任務教育。緊密聯系廣大職工的思想實際,通過各類主題教育活動,使廣大職工當前企業發展的形勢任務、目標責任,把思想凝聚到企業發展的目標上來。
4、知識性教育內容的創新。在知識性教育內容創新方面,泰山石膏股份有限公司應不斷完善企業思想政治教育工作體系,逐步豐富企業現代化建設所需要的經濟、政治、科技、社會、信息以及心理學等各方面管理知識,從不同方面提高職工的綜合素質,培育適應泰山石膏股份有限公司發展需要的復合型人才,進而提升泰山石膏股份有限公司的核心競爭力。
(二)創新工作方式方法
1、開展自主式教育工作模式。泰山石膏股份有限公司企業地域廣、規模大,企業職工工作時間、文化層次、年齡結構等差異較大,給企業思想政治教育工作帶來了難題。因此只有根據企業發展的實際情況,因人因事的探索自主設計、自主實施、自主控制、自主評價的自主式思想政治工作模式,才能真正將企業思想政治教育工作落到實處。
2、開展開放式教育工作模式。當今時代是一個信息化的時代,是一個開放式的時代。政治思想工作也應打破傳統工作模式,采取開放的態度,建立開放的思想政治教育工作體系,構建大政工格局。建立開放的思想政治工作環境,在工作對象、內容、方式、隊伍上實現開放。建立開放的思想政治工作平臺,在利用好傳統的信訪接待、意見箱、走訪、調研等工作方式時,創新的運用信息化、數字化技術手段,通過微博、論壇、短信、QQ群等渠道,搭建開放式,交流式、互動式的思想政治教育工作平臺。
3、開展項目化教育工作模式。對思想政治教育工作的生成、實施、推進、考評四個階段,進行項目化管理運作。推進企業思想政治教育工作流程化、精細化、目標化,從而達到“改變職工思想、實現企業目標”的目的。在思想政治教育工作的生成方面,突出思想政治教育工作的基點、重點、亮點,高標準生成項目。在思想政治教育工作的實施方面,突出思想政治教育工作的定人、定職、定責,精細化實施項目。在思想政治教育工作的推進方面,突出思想政治教育工作的“指導、督導、引導”,全過程監控項目。在思想政治教育工作的考評方面,突出思想政治教育工作的“推薦、推選、推廣”,全方位考評項目。
[參考文獻]
[1]葉方興,孫其昂.論思想政治教育內部化[J].湖北社會科學.2014(9):32-32.
[2]羅洪鐵,王麗.三十年來思想政治教育價值理論的形成與發展研究[J].西南大學學報(社會科學版).2014(2):7-7.■