探析高中地理教學中多媒體的應用

黃敏

【內容摘要】多媒體技術已經成為了一種日漸常規的教學方式。怎樣合理運用多媒體課件，將多媒體技術更好地運用到教學活動中，是亟待廣大教師研究解決的問題。本文就高中地理教學中多媒體課件的應用談談自己的看法。

【關鍵詞】高中地理 多媒體 應用

近幾年來，多媒體技術已經成為一項主要的教學手段。在高中地理課教學活動中，多媒體課件的應用可以將抽象的地理概念、地理知識通過創造的情境更直觀地展示在同學們眼前，不但能充分激活學生們的學習興趣，也有助于學生思維能力的提升，切實保證教學實踐的高效性。

一、多媒體課件在高中地理教學中的作用

1.有助于突破教學中的重點、難點

高中地理課上有許多抽象的、難以理解的教學內容，對學生的邏輯思維能力提出了很高的要求。單純依靠教師對課本上內容講解，很難讓學生真正理解這些內容。例如三圈環流的內容是教學活動的重點之一，也是難點之一，僅僅讓學生自行想象大氣運動，學習效果并不好。在這個時候多媒體技術的應用能夠有效地解決這個問題。多媒體技術通過把文字、聲音、圖片、音像等各種形式的信息有機融合起來，直觀、形象地將三圈環流的內容展現在學生面前，使得學生能夠更好地消化理解所學知識，對所學知識的印象也會更加鞏固。

2.有利于學生學習興趣的提高

作為一門有著很強綜合性的自然類學科，高中地理在傳統教學模式下，往往顯得教學手段比較枯燥、乏味，學生很難對地理課產生真正的興趣。……