淺談如何提升考場作文之檔次

倪芳芳

高中學生大多都具備一定的作文基礎(chǔ)，完成一篇完整合格的習作對他們來說并不是件太難的事。不過，卻很難稱之為優(yōu)秀習作。寫出來的這些習作不僅語文教師沒有閱讀的興趣，就是學生自己也并不欣賞。讀起來雖然具備基本的結(jié)構(gòu)和要求，卻很少能有亮點打動閱讀者。因此，這一類的作文在考試中很難拿到理想的分數(shù)。那么如何才能提升自己作文的檔次？提升學生作文檔次的辦法，主要從以下三方面入手。

一、突出立意，鮮明觀點

審題、立意決定著文章的思想高度，制約著文章的核心內(nèi)容和整體框架，反映出理解命題意圖、聯(lián)系社會生活的才智，顯示著發(fā)掘隱含信息、透視事物本質(zhì)的能力。審題是寫好作文的第一步，雖然近年來作文命題有淡化審題的傾向，但是“淡化審題”不等于可以“忽視審題”，考生的思路一旦“信馬由韁”，必然容易導致“人仰馬翻”。立意，“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”，沒有好的立意，是很難取得好的作文成績的。所以應(yīng)在立意、構(gòu)思方面力求創(chuàng)新，以便在寫作時能夠獨具匠心，能夠給閱卷人“柳暗花明又一村”的驚喜，從而獲得理想的成績。

下面主要以材料作文為例來談，材料本身角度多向、內(nèi)涵豐富、視野開闊（人生的各個領(lǐng)域都有所涉及）、寫作要求開放（采取“三自”原則），重點考查考生的表達能力，它也不同于有明確話題的話題作文，題目中所提供的材料既是審題的出發(fā)點，又規(guī)定了作文符合題意的范圍。……