論足球裁判場上意識的培養

李海軍

【摘 要】足球裁判場上意識，就是裁判員在執法全過程中正確理解判法規律的一種心理活動。對足球裁判的場上意識進行分析，提出培養足球裁判場上意識的看法。

【關鍵詞】足球裁判;場上意識;培養;心理活動

現代足球運動的發展，對足球裁判的需求越來越大，要求越來越高。足球裁判駕馭比賽的能力直接影響著比賽的順利進行。足球裁判駕馭比賽能力的好壞、判罰的正確與否，又直接受其場上意識的影響。而足球裁判的場上意識就是裁判員在比賽執法全過程中的感覺、知覺、思考、記憶等心理活動。場上意識的形成是一個漫長的過程，它必須經過較長時間的潛移默化的熏陶和滲透，以及裁判員自我經驗積累，才能促成這一形成過程。

一、足球裁判場上意識的內涵

意識是一個包括多種概念的集合名詞。其涵義系指一個人運用感覺、知覺、思考、記憶等心理活動，對自己的身心狀態與環境中的人、事、物變化（外在的）綜合覺察與認識。根據以上心理學的理論，可以把足球裁判的場上意識分為三個階段，即信息收集、信息處理和信息提取。

1.信息收集

足球裁判員在比賽全過程中，利用感知覺器官全面地收集比賽中的各種信息，如裁判之間的旗示、手示、眼示;雙方隊員的情緒變化的激烈性;球速和雙方隊員的奔跑速度以及裁判自身的奔跑速度;球、隊員和裁判之間的位置;比賽進行的時間;比賽中的各種犯規現象等等。并將所收集的信息傳入中樞神經系統，它是人的一種生理過程。

2.信息處理

足球裁判通過感知器官收集到的各種信息傳入到中樞神經系統后，在此進行綜合、分析、對照、思考。將比賽中的各種現象進行分析，對照規則條款，參考平時所見到的優秀裁判的處理方式。對雙方隊員的情緒分析，思考可能發生的現象。這屬于胡塞爾意識的第二種，人們通常將這一過程叫足球裁判的思維活動。它是人的一種心理過程。

3.信息提取

足球裁判在中樞神經系統對信息處理后，決定對某一信息的使用。如在比賽中裁判對某種現象的分析后，認定它是否屬于犯規，并決定采取相對應的判罰，這屬于胡塞爾的第三種意識，人們通常將這一過程叫足球裁判的判斷過程，它也是人的一種心理過程。

綜上所述，足球裁判的場上意識，就是指裁判員在足球比賽全過程中的心理活動過程。經過大腦積極思維過程而產生的一種正確反映足球裁判監控比賽的機能和能力。

二、足球裁判場上意識的培養

目前世界足壇對足球裁判的評論特別多，觀眾對提高足球裁判素質的呼聲也越來越高，究其原因，除了裁判員的職業道德、業務能力外，決定足球裁判臨場執法好壞的另一因素是足球裁判的場上意識。

1.觀察能力的培養

足球裁判要具有良好的場上意識，首先必須通過其感知器官對場上情況作出全面正確的信息收集，并將所獲得的豐富信息資料傳入神經中樞。而信息收集的全面與否，正確與否的決定因素是裁判員的觀察能力。提高足球裁判的配合與協助意識，對提高判罰犯規的準確性，減少錯、漏判有著非常積極的作用。

2.分析判斷能力的培養

提高青年足球裁判員對比賽情況的分析判斷能力，在青年足球裁判場上意識的培養中，有著重要的意義。它包括兩個方面的內容：一是加強青年足球裁判分析識別動作的能力培養;二是加強青年足球裁判判罰犯規的預見能力的培養。

加強對青年足球裁判分析識別動作的能力培養：

識別動作是提高判罰犯規準確性的先決條件。正確區分合理動作和犯規動作是裁判員意識中的思維過程。根據當今足球比賽攻防節奏快、拼搶兇狠、身體接觸頻繁、犯規明顯增多等特點，要求裁判員既要對明顯的犯規及時判罰，也要對十分隱蔽的、甚至以假象迷惑球迷和欺騙裁判的犯規動作作出及時、準確的判罰。

加強對青年足球裁判判罰犯規的預見能力的培養：

裁判員對足球比賽中的犯規現象的預見，就是指裁判員根據足球運動中的犯規規律，以及雙方隊員的比賽作風、特點、心理等，對場上雙方隊員可能發生的犯規現象的一個提前想象過程。它對裁判員的判罰的準確性起著重要的作用。

3.快速反應能力的培養

足球比賽情況瞬息萬變，良好的場上的意識，要求裁判員必須對觀察判斷好場上情況，做出極快的反應，準確地抓住轉瞬即逝的犯規現象。在比賽場上，裁判員的反應遲緩，就會造成漏判、錯判，甚至出現反判現象，從而使場上風波驟起，出現不良氣氛。因此，必須重視青年足球裁判場上反應能力的培養。加強裁判對規則的熟悉與運用，了解“犯規規律”，對它們在復雜多變的情況下進行快速的分析、判斷、綜合推理能力的培養。

4.審時度勢能力的培養

有時是裁判員的錯、漏判引起的，使運動員心理失衡，動作過大;有時因對方爭搶時犯規，隊員吃了虧采用的報復手段;有時是個別隊員故意挑起事端。無論是什么原因，裁判員都應冷靜分析，審時度勢，跑動更要積極，選位更應合理，判罰更應果斷而準確，在千變萬化、錯綜復雜的比賽中，裁判與助理裁判之間的判罰發生分歧時，切忌見旗鳴哨，或無旗不判的現象出現。

三、足球裁判要加強對理論知識及其文化修養的學習

足球裁判的專業理論知識是其從事裁判工作的前提條件，裁判員的專業知識是指裁判員應具有的特定的競賽規則和有關足球運動的知識。作為一名足球裁判員只有全面掌握和理解競賽規則，才能在臨場執法過程中很好地運用規則，并作出合理地判罰。足球裁判知識結構的廣度和深度，直接影響其對專業理論知識的理解和靈活地運用，尤其是現代足球運動中，裁判員必須掌握生理學、心理學、哲學等多種學科知識。只有獲得這些知識才能了解運動員的生理機能狀態，了解運動員的心理活動，辯證地處理問題。

參考文獻：

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