如何在初中語文教學中提升學生的表達能力

魯庭

摘 要：表達能力是指人和人之間通過溝通這種方式，在語言能力基礎上發展的一種交際能力。在激烈的社會競爭中，表現自己最直接也是最重要的手段就是表達能力，而初中語文教學的重點就是提高學生的表達能力。對如何在初中語文教學中提升學生的表達能力進行簡單分析。

關鍵詞：語文教學；提高；表達能力

新課程的不斷改革需要教師不斷創新教學模式和教學內容，尤其是在初中語文教學中，更需要教師注重培養提高學生的表達能力，使學生更好地適應以后的社會，同時也為社會培養一批優秀的人才。

一、學生的表達能力對初中語文教學起著重要的作用

語文作為一門基礎學科，與其他學科相比，更具有淵博的知識和悠久的發展歷史，只有不斷擴充和積累古今中外的知識，才能實現通過學習語文知識培養人才的重要意義。學生的表達能力提高后，就可以幫助教師和學生進行更好的溝通和交流，在交流中幫助教師更好地發現學生的優點以及學習中的不足之處；提高表達能力還可以增進師生間的感情，使教師和學生的關系更加和諧融洽。在初中語文教學中培養學生的表達能力不僅能有效提高語文教學質量，還能提高學生的整體素質，為國家培養更多優秀的人才。

二、初中語文教學如何提升學生的表達能力

1.設計有針對性的教學內容

初中語文教學的重點就是培養提高學生的表達能力。在教學過程中教師不能一味地給學生灌輸知識，應該以學生為主體，對教學內容進行針對性設計，通過設計問題教學情境，創造和增加學生發言的機會，從中提高學生的表達能力，這樣讓學生在學習中通過主動思考，表達自己的觀點，不僅能鍛煉學生的思維能力，還能提高學生的表達能力。

2.給學生創造上臺的機會

初中語文教學中，教師應該給學生創造上臺的機會，比如可以讓學生上臺朗誦。朗讀是學生流暢表達的基礎，通過朗讀不僅可以增強學生對語音的感受能力，提高對語言的鑒賞力，還能鍛煉、提高學生的表達能力。教師讓學生上臺，不僅鍛煉了學生的膽量，提高了學生的表達能力，還能增強師生之間的互動，有效提高初中語文教學質量。

3.開展豐富的課外活動

教師不僅要在教學過程中培養提高學生的表達能力，還需要對學生在課外展開豐富的實踐活動，讓學生在實際訓練中將各自的特點展現出來，從而提高學生的表達能力。學校可以開設一些可以鍛煉學生提升表達能力的活動，比如演講比賽、主持比賽、口才訓練課程等各種各樣的課外訓練活動，讓學生有更多時間和機會去鍛煉，從而培養提高學生的表達能力。

綜上所述，培養、提高學生的表達能力是初中語文教學的重點。初中語文作為初中的一門基礎學科，學生表達能力的培養和提升是語文教學過程中的一個重要部分。所以，教師在平時的教學活動中應該引導學生相互交流、積極發言，從而提高學生的表達能力，這也是新課改下對語文素質教育的要求之一。

參考文獻：

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[2]李家惠.試分析初中語文教學中學生表達能力的培養[J].中國科教創新導刊，2013（15）.

編輯 孫玲娟