于慧

摘 要： “た”通常被視為表示“過去”、“完了”意義的助動詞，但在實際運用和日常會話中，表達“非過去”意義的也并不鮮見。本文在對助動詞“た”意義進行全面考察的基礎上，結合實例分析了不同語境下“た”的具體應用。

關鍵詞：た;過去;非過去;多樣化

助動詞“た”通常被視為表示“過去”、“完了”意義的助動詞，但在實際運用中，“た”表達“非過去”意義的也并不鮮見。如，“あっ、そうだ。日曜日の午前十時に結婚披露宴があった。/哦，對了！星期天早晨十點有個婚禮（差點忘了）。”之中的“た”，帶有猛然想起的語氣。此外用法也很多。“た”意義、用法的多樣性，使我們運用語言有了更多的選擇，豐富了語言表達。但語義的多樣性也使“た”的意義更加復雜和不明確，增加了學習和使用“た”的難度。

一、表示“過去”、“完成”的“た”

（一）立足現在的時間基點，表示在特定時刻已經發生、完成或虛擬發生、完成的動作、事實、狀態

1.あの鰻頭を僕も食ったよ。/我也吃過那種豆餡包子哩。（過去）

2.先月李さんと泰山に登りました。/上月和小李登了泰山。（過去）

3.先週休みでした。/上周休息。（過去）

4.総理は、東日本大震災からの復興狀況を把握するため、福島県を訪問しました。/首相為掌握東日本大震災的恢復情況，訪問了福島縣。（過去）

5.さあ、準備はできた。はじめよう！/來吧，準備好了！開始吧！（完成）

6.俺、この戦爭が終わったら結婚するんだ。/這場戰爭結束之后，我就結婚。（動+たら，表示假定“完成”。）

7.山頂に著いたらコーヒーを飲もう。/到了山頂（的話）喝咖啡吧。（同上）

8.到著したら連絡して下さい。/到了請和我聯系。（同上）

例（1）到例（4）之中或者含有過去時間狀語“先週、先月、昨日”等時間狀語，或者從上下文可以推知動作或行為是在過去時間發生的，因此“た”表示“過去”，這也是“た”最為常見的用法之一。

例（5）到例（8）是“た”表示完成的例子。完成形以英語最為常見，“have+過去分詞”是代表句型，它表示謂語中所表達的事態，在敘述中的基準時點已經完成。例8是實際完成的例子，而例（9）到例（11）則分別以敘述中的“戦爭が終わった”、 “山頂に著いた”、“到著した”的時點為基準，表示事態在這一刻完成。

（二）表示過去一段時間反復性、習慣性或有周期規律的動作及行為

9.私は幼稚園児のときから高校時代までずっと制服を著ていた。/從幼兒園到高中我一直穿著校服。

10.小さい頃、よく野菜を食べました。/小時候常吃蔬菜。

11.以前、札幌に住んでいました。/以前住在札幌。

12.子供の頃、日曜日には文化センターに行っていた。/孩子時，每周日都去文化中心。

13.當時、車で通勤していた。/當時，我開著車上下班。

通過以上例子，可以看出“た”在表達過去反復性、習慣性時，多使用“～ていた”形式，而且常與表示反復、習慣的時間詞“以前”、“小さい頃”、“子供の頃”、“當時”、 “毎日”等搭配使用。

（三）表示說話、思考、了解、告訴、知曉、轉述等動作、行為的已經存在或發生

14.父は京都へ行くと言った。/父親說要去京都。

15.名前は芥川真之介といった。立派な名前だ。/他說自己叫芥川真之介。真是個好名字。

16.A：ここでタバコを吸わないでください。/請不要在這里吸煙。

B：はい、わかりました。/好的，知道了。

17.我々は彼をうそつきだと考えた。/我們認為他在撒謊。

18.僕はたまらなく孤獨だった。僕は何かにつかまりたいと思った。/我是如此的孤獨。我想抓住點兒什么東西。

以上動詞比較特殊，是“言う”、“思う”、“考える”、“話す”、“わかる”等對句子中內容進行敘述的動詞，盡管這些動詞前面的內容時態不同，有發生的動作，也有尚未發生的行為，但是就這些不是敘述的動詞而言，是已經存在或發生的行為，所以要使用“た”。

例（16）是一種慣用表達，表達在“現在”這一時點已經理解了對方說明或指示內的容的，盡管是“現在”時態，但仍使用“わかりました”的形式。在表達具備某種能力，可以理解或區別某種事物;或者理解對方心情時，才使用“わかります”，如下面的例（19）和例（20）。

19. A1：このイタリア語の意味がわかりますか。/你懂這句意大利語的意思嗎？

B1：はい、わかります。/是對，我懂。

20. A2：うちの主人、私の話なんて、全然聞かないんですよ。/我家老公，一點兒也不聽我的話。

B2：わかります。うちもそうですから。/嗯，我們家也是。

（四）“た”組成的系列句型

〈1〉～たからには

前接表示某種決心、意志、行動或責任的動詞，后面則進一步陳述與之相應的任務、責任或使命。“～た”表示已經發生或存在的事實。

21.パリに行ったからには絶対 エッフェル塔に昇りたい。/既然來到巴黎就一定要登上埃菲爾貼條。

22.彼がいなくなったからにはもう怖いものはない。/既然他不在，就沒有什么可怕的了。

〈2〉～たことがある

表示曾經經歷過某事，“た”前為已經發生的動作或行為。

23.このフレーズはどこかで聞いたことがあるなぁ。/這一（音樂）小段在哪里聽到過。

〈3〉～たほうがいい

表示勸誘和建議，“最好…”，“た”前為一種虛擬語氣，表達對對方的關切，希望對方在文脈中的時點最好“完成”。

24.彼女に電話したほうがいい。/最好給她打電話。

此外，與之類似的句型還有很多，比如“～たうえ”、 “～た以上”等，這些句型中，“た”表示動作已經發生的絕對過去，或者帶有虛擬語氣的相對過去。

二、表示“非過去”的“た”

關于“た”的用法，松村明《大辭泉》（2012）歸納了以下八種用法。

① 動作·作用が過去に行われた意を表す。

② 動作·作用の完了を表す。

③ 実現していない動作·狀態を仮に実現したと考えていう意を表す。

④ 動作·作用の結果が存続している意を表す。

⑤ 動作·存在の確認の意を表す。

⑥命令の意を表す。

⑦決意を表す。

⑧（「…たらどうか」「…たらいかがでしょうか」などの形で）助言したり提案したり勧誘したりする場合に用いられる。

山田俊雄（1974）認為“ ‘た表示回想或者決定，活用形有未然形（たら）、連用形（たり）、終止形（た）、條件形（たれ），是由文語‘たり演變而來，今天使用‘た的比例逐漸增多。‘た取代了文語中的‘き、‘けり、‘ぬ、‘つ、‘たり五個助動詞，所以在意義上也不僅僅表示過去，而又有了很多其他意義”。誠如山田俊雄所言， “た”在表示“過去”、“完了”之外，還可表示多種語氣和意義，具有“實現”、“存續”、“確認”、“命令”、“回憶”、“發現”、“經歷”、“感嘆”、“意見”等多重意義。

（一）表示輕微的命令

“た”表示因為情況緊急，說話人希望聽話人滿足自己要求，在將來的時刻完成自己希望的動作。通過“た”這一助動詞，將緊迫的要求，轉化成希望對方加快行動，轉化成已經實現的事實。

25.さあ、どいた、どいた。/喂，快閃開，閃開！

26.さあ、買った、買った。/喂，快來買，快來買！

“た”表示命令，語氣比較委婉，并非簡單粗暴地下達命令，而是用帶有過去意味的“た”造成一種既成事實的感覺，使得聽話人情不自禁按照說話人意圖去做。這種表達方式雖然不向敬語那樣客氣，但因為事出緊急，相較命令形更容易令人接受，多與“さあ”一起呼應使用。

（二）表示對某事曾經問過或經歷過，但現在略顯模糊的記憶，帶有“回想”或“確認的語氣

27.ウソ、十時に彼女とデートがあった。（回想）/不會吧，十點要和女朋友約會的。

28.明後日は海の日でしたね。（確認）/后天是海洋節吧。

李さんの出身校はどこでした。/小李，你畢業于哪所學校來著？想了解對方畢業的學校，但因為之前曾經就此談論過，所以不能直接問“李さんの出身校はどこですか。/小李，你畢業學校？”這樣的話，就顯得直接而傲慢，用“た”則比較委婉，表示說話二人曾經談論過畢業學校這件事，但是因為時間太久，一時想不起來。

（三）表示自過去至現在的某個時點一直持續的狀態、性格、屬性、愛好等

29.晴れた日に洗濯をする。/在晴天洗衣服。

30.曲がりくねった道/曲折的道路

31.痩せた人/太った人/優れた腕 ?瘦人/胖人/優秀的技能

32.日本人はあっさりした味が大好きです。/日本人喜歡清淡的味道。

“晴れた”、“曲がりくねった” 、“ 痩せた”雖然是過去，但卻表示一種狀態，相當于“～ている”。

（四）表示說話人的意志或感嘆

33.よし、タバコもやめた。/好，今天起戒煙！

34.よし、これ買った。/好，就買這個！

35.よし、やっと來た！/好，終于來了！

很明顯，例（46）表達自己的意志，顯然并沒有成功戒煙，“た”已失去“過去”的含義，而是表達自己下定決心，無論以后出現什么困難都會堅持戒煙。“これ買った”是想買而沒有買的語氣，“やっと來た”則表明說話人期待已久。

（五）表示發現找尋已久的某些東西，或者期待已久愿望的實現而驚喜、歡呼的語氣

36.あっ、電車が來た。/啊，電車來了！

37.あった、あった、財布があった。/找到了，找到了，錢包在這里！

38.やっぱり家までついてきてよかった。/幸好把她送到家了。

說話人根據個人經驗和眼前的情況，已經感受到某種情況的存在，或能夠預計到某種情況的發生，對其抱有期待、預想或推測，最終成為事實。 “た”存在多種意義，一個原因是“た”是文語的演變，對應多個文語助動詞，因此意義多樣。另外，動詞種類較多，有持續動詞、瞬間動詞，意志動詞、無意志動詞，動詞動詞、靜態動詞，不同種類的動詞后接“た”，自然會產生不同的意義。

作為使用頻率最高，語義復雜的助動詞，“た”是日語中一個特殊而重要的語用現象。一般教材通常關注它表示“過去”和“完成”的用法，對于其他用法關注甚少。本文對“た”的過去、非過去用法從語用學角度進行了全面考察，并通過分析具體實例，對這兩種對應關系進行了探討。這對進一步了解日語表達特點具有實用指導意義。

參考文獻：

[1]松村 明 （監修）.『大辭泉 第二版 DVD付 大型本』.小學館，2012.

[2]橋本進吉.『國語學概論』.巖波書店，1946.

[3]山田俊雄等編『日本の説話 第7巻 言葉と表現』.東京美術，974.