中職數學教學中的信息技術應用淺探

宋建輝

[摘要]數學是一門研究現實世界數量關系和空間關系的重要學科.信息技術為學生創造了良好的學習環境，對優化課堂教學有著重要作用.首先概說了中職數學教學的現狀，進而概述信息技術在提高中職數學教學質量的重要性，再從創設教學情境、突破重難點、激發學生學習興趣等角度闡述信息技術在中職數學教學中的應用.

[關鍵詞]中職數學信息技術應用

[中圖分類號]G633.6[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）230021

數學作為一門研究現實世界數量關系和空間關系的重要學科，已經成為自然科學、社會科學、工程技術等領域不可缺少的基礎工具.在中職數學教學中，利用信息技術可以為學生創造一個多種感官均處于積極狀態的學習環境，對優化課堂教學有著重要作用，下面筆者結合自身的教學經驗，談談信息技術在中職數學教學中的應用.

一、“辨證”——中職數學教學的現狀

目前，很多中職學校距離落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》所提出的教育信息化目標還有較大差距，特別是其中有些中職學校只有一個簡易的多媒體教室，教學工具還是以黑板、粉筆等為主.此外，數學教學更為注重培養學生的抽象思維，應用性、實用性相對較弱，中職生普遍對數學缺乏興趣，成績也相對不太理想.

二、定性——信息技術在中職數學教學中的重要性

雖然很多中職生的數學基礎知識薄弱，但他們的好奇心強，對色彩、聲音等感性的知識較……