利用數(shù)字傳感技術(shù)繪制酸堿中和滴定曲線

宗國平

[摘 要]利用pH數(shù)字傳感技術(shù)繪制酸堿中和滴定曲線，可感受滴定過程中的“突變”，體會強弱電解質(zhì)滴定曲線的不同，并學(xué)會利用現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行探究。

[關(guān)鍵詞]數(shù)字傳感技術(shù) 酸堿中和滴定 曲線

[中圖分類號] G633.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 16746058（2015）260101

一、問題的提出背景

中學(xué)化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確提出“要在配有圖形計算器或掌上電腦（掌上實驗室）和信息傳感器的學(xué)校，推廣在化學(xué)實驗中使用圖形計算器或掌上電腦（掌上實驗室）和信息傳感器，并應(yīng)用于課堂教學(xué)中，特別是應(yīng)用于研究性學(xué)習(xí)中”。數(shù)字傳感技術(shù)作為一種應(yīng)用較為先進(jìn)、實用性強、便于操作、集數(shù)據(jù)采集與分析于一體的實驗系統(tǒng)，若能廣泛應(yīng)用于研究性實驗，既體現(xiàn)新課改下教育思想與理念的轉(zhuǎn)變，又符合學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。蘇教版《化學(xué)反應(yīng)原理》中的繪制酸堿中和滴定曲線，恰好可以利用這一技術(shù)，將滴定過程中pH的變化情況借助計算機以圖像的形式顯示出來，即直接繪制滴定曲線，體會pH“突變”范圍，同時還可以進(jìn)一步探索強弱電解質(zhì)滴定中和曲線的不同。

二、實驗儀器和試劑

課堂設(shè)計：6個小組，分組實驗。

實驗器材：pH傳感器、

數(shù)據(jù)采集器、計算機、磁力攪拌器、滴定管等。

試劑：蒸餾水、0.1000mol/L鹽酸、0.1000mol/L氫氧化鈉溶液、0.1000mol/L醋酸、0.1000mol/L碳酸鈉溶液。

三、課堂實錄片斷及反思

片斷一：傳統(tǒng)繪制酸堿中和滴定曲線

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了酸堿中和滴定的方法和實驗，今天我們一起來學(xué)習(xí)酸堿中和滴定的曲線繪制方法。……