上好初中化學試卷講評課的策略初探

曹新

[摘 要]認真上好試卷講評課既能幫助學生鞏固所學知識，解決疑難問題，又能讓學生掌握解題技巧，提升解題能力。作為初中化學教師，應認真分析試卷，采取多種形成上好試卷講評課。

[關鍵詞]初中化學 試卷講評

[中圖分類號] G633.8 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2015）260079

在我們的教學中，每到一個階段結束，都要組織一次考試，有單元檢測、期中檢測、期末檢測等。這些考試都具有診斷和反饋功能，能幫助教師檢驗自己的教學效果，了解學生對知識的掌握情況。高效的試卷講評能幫助學生鞏固知識，解決疑難，查漏補缺，總結解題經驗，提高解題技巧，增強學習能力。現結合自己的教學經驗，淺談上好試卷講評課的一些策略。

一、認真分析試卷，找出存在問題

1.閱卷結束以后要認真分析全班學生的得分情況，了解各分數段的人數、平均分、及格率、優生率，清楚班級整體對試卷所考查的知識點的掌握情況。

2.統計好每道題的失分率，認真分析失分的原因，為試卷講評做好準備。學生失分的原因可以從以下三個方面去查找：①基礎知識方面。是否準確掌握基本概念？是否透徹理解基本原理？是否熟悉基本實驗操作要點？②能力方面。是否能認真讀題？分析問題時是否存在障礙？計算能力是否存在不足？③解題規范方面。書寫是否認真？化學用語的表達是否規范？解題格式是否符合要求？

3.統計好典型錯誤。主觀題可以從學生的卷面上直接看出問題所在，客觀題也要在統計的基礎上在與學生的交流中找出典型錯誤。……