淺論在英語教學中怎樣體現創新教育

【摘 要】隨著新課改在全國的深入推廣，我國的教學模式正在由“應試教育”向“素質教育”轉軌，這是教育思想、教育觀念的一次飛躍性變革，英語教學工作也必須順應時代的要求，構建新的模式，探索新的途徑。筆者認為：在英語教學中應轉變教育觀念，改革教育方法，改進教育手段，培養學生創新精神和創新能力，多出創造性人才，是一個國家一個民族可持續發展目標的重要保證。

【關鍵詞】英語教學；創新；創新教育

“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。創新是人類歷史進步的動力，教育又是培養創造性人才的搖籃。創新教育是人類教育史上迄今為止最能夠揭示、展現和強化人類的最高本質即創造性的理想化教育。其本質就是培養學生的綜合素質，培養學生的創新能力，開發學生的創新思維，完善學生的創新人格，其目標就是造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人。因此，創新教育既是一種全新的教育思想，又是一種全新的人才培養體系。那么，如何在外語教學中創新？如何在創新中開展外語教學？如何把外語教學和創新有機地結合起來？這是一個本身需要創新思維的問題。現就五個方面談談在英語教學中如何實施創新教育

一、實施創新教育首先要轉變教育觀念

奈斯比特曾說：“處于偉大的知識經濟時代，我們最需要的是創造力和創新精神”。而傳統的英語教學則是以教為中心，以學生為知識容器，嚴重壓抑學生的創新欲望。由于對學生的興趣及個性差異重視不夠，使學生把一門極具教學美感的課當成了“苦差事”，全無愉悅感。所以，轉變舊觀念，建立新思想，對廣大教師來說是一種重要的、急需的變革。學生的主體性越突出，獨立探索的機會越多，創造性情感越強，其創新精神越有可能得以培養。如在對話教學中，教師可以把課堂60%的時間還給學生，給他們以交流、討論、操練、表演的時間和空間。

二、教學內容需要創新

科技的飛速發展也給課堂帶來了一系列的變化，新的教學環境和條件對教材提出了更高的要求。因此，教師要充分挖掘教材，讓死的語言回歸到豐富多彩的生活中。如在教材中學習人物傳記的時候，我們往往要求其他同學根據人物的特點設問，讓一名同學猜出該人物。學習節日的時候，教師提供一些具有代表性的中西方節日給學生進行對比討論，讓他們從共性和個性中學習知識，寓教于樂，結合生活實際，豐富教學內容，活躍課堂氣氛，提高學習效果。還可以充分利用Internet，實現教學資源共享。

三、教學過程需要創新

營造寬松和諧的學習環境，是實施創新教育的保證。

心理學研究表明，學生在寬松、和諧、自由的環境中學習，才能思路開闊思維敏捷，主動參與學習活動，從而迸發出創新的火花，因為為了培養學生的創新意識，就必須確立一種以學習和學生為教學中心的觀念，創設一種尊重學生的氛圍和環境，鼓勵學生大膽發表意見，可以促使學生主動參與教學活動，敢于創新。例如，運用English Debate，group work等多種教學手段充分發揮他們的想象力，挖掘每個學生的潛力，尊重個別差異，調動學習英語的積極性。

四、教學手段需要創新

多媒體教學是實施素質教育的重要手段。教師要運用多媒體現代教育技術，離不開創新精神和創新能力。因此，教師必須有新的思想、新的觀念、新的知識和新的能力。我們應該應用多媒體課件完成媒體難以實現的教學環節。如：SBIIunit17disabilities課前，播放感動全中國的由21個平均年齡21歲的聾啞演員演繹的《千手觀音》。學生不僅心靈上受到了震撼，并且提高了對本單元的積極性跟參與性。

五、教師要不斷自我完善

素質教育要求“因人施教”，提高全體師生的素質。教師的職責不僅僅局限于“傳道、授業、解惑”，教師應成為學生的激發者、組織者、引導者。教師在教學中要充當演員、導演、觀眾和裁判等多重角色，要不斷豐富和發現新的教學方法，變嚴格紀律、遵守常規的課堂氣氛為生動活潑主動探索的課堂氣氛。在教學中教師要尊重學生的個性，因材施教，使每個學生的潛能都得到最大的發揮；要建立新型的師生關系，以平等、寬容的態度積極鼓勵學生，激發學生的創造力。要重視實踐活動，激發學生的好奇心和求知欲，使他們在實踐的過程中發現問題并探索解決問題的方法。

綜上所述，作為一名英語教師我們在教學過程中要大膽實踐創新教育，充分發掘學生的創新潛能，培養學生的創新能力，為中國明天培養更多的創新人才。

作者簡介：

左煥新，女，漢族，河北省保定市清苑縣人，1972年10月生人，大學本科學歷。現任職于河北省保定市清苑縣魏村中學，中學一級教師，擔任中學英語教學和班主任工作，2007年、2008年連續評為“優秀班主任”，2010年被授予“優秀教師”榮譽稱號，2010年、2012年獲得清苑縣政府嘉獎獎勵，2011年被評為縣級先進工作者，2013年被評為縣級骨干教師，獨立創作的教學設計、教學課件曾多次獲省、市級獎勵，獨立撰寫的論文多次在省、市級刊物上發表并獲獎。研究方向：中學英語教育。