淺論中國兒童詩翻譯方法

摘 要：兒童詩是兒童文學的重要組成部分，將中國兒童詩譯介到域外，其意義不言而喻。然而我國兒童詩翻譯實踐匱乏，缺乏系統翻譯理論指導。本文針對中國兒童詩語言樸素、韻律多變、意象生動和想象豐富等特點提出直譯、意譯和兩者相結合的翻譯方法，以推動中國兒童詩翻譯方法研究。

關鍵詞：直譯；意譯；兒童詩

1. 引言

我國的兒童詩翻譯始于五·四時期，但大多是將國外經典譯介到中國，鮮有體現中國兒童詩作品的英文譯著。[1]許多翻譯大家諸如錢鐘書、許淵沖等對中國古典詩歌的翻譯進行過深入的研究，但專門研究中國兒童詩翻譯的專著及兒童詩英文譯著尚無一本，由此可見中國兒童詩翻譯實踐尚未廣泛展開，可以說中國兒童詩翻譯方法的研究更是處在初步探索的階段。

2.中國兒童詩翻譯方法

目前從事中國兒童詩翻譯實踐的譯員及研究人員很少，筆者有幸參與了東北師范大學人文學院組織編譯的《精選中國兒童詩雙語詩集》的翻譯和編著工作，對翻譯方法的研究積累了一定的實踐依據。兒童詩既有表達兒童童思、童情、童理的表達型文本的特點，又具有傳遞兒童視角下對客觀世界的童知的信息型文本的特點，和用童理、童德感召讀者的號召型文本的特點，因此，在進行中國兒童詩翻譯時則要充分考慮到這些特點選用合適的翻譯方法使譯文也能充滿童思、童趣。

2.1 直譯在中國兒童詩翻譯中的應用

兒童生活閱歷淺、識字量有限，兒童詩的語言多是簡單而樸素的，因此在翻譯時也應選用簡單的表達。兒童詩多為表達型文本，而且兒童的世界有很多的意象和思維方式是相通的，所以適用直譯。如韋葦的《我喜歡鳥》，從句式、句法結構看， 源文句式簡單，而且前三個小節采用的是重復的句式，非常符合兒童語言習慣且朗朗上口，所以譯文也采用了相同的句式和結構，選用直譯就很恰當；從詩的意境、意象看，整首詩以兒童視角敘述了對鳥的喜愛，詩的情感很直白，但很有詩的韻味，因為它把一個孩子天真爛漫的情感表現得淋漓盡致，詩中意象都是生活中常見的，其在中文和英語中的文化內涵是相通的，所以適合采用直譯。

2.2 意譯在中國兒童詩翻譯中的應用

翻譯兒童詩時對存在文化、內涵或意象差異時應采用意譯。如《和小鳥對話》中…小鳥說：“你比麻雀還勤奮！”我說：“不好意思啦，早醒的鳥兒才有蟲吃。” 中“不好意思啦”譯成“Thank you.” 就是采用了意譯。

在漢語的文化中，謙虛是美德，人們在受到表揚時，常常要表現出很謙遜的態度，很多時候中國人對于表揚和稱贊采用自貶或推讓的語用方法，而在英語文化中，人們追求平等、自由、獨立，強調人與人之間的平等協同，因此西方人一般趨向于接受稱贊，接受式和緩和式是西方人用于回答稱贊的常用的語用方法。因此在翻譯“我說：‘不好意思啦，’”這句時，如選用直譯譯成“ I say： I am embarrassed，”則會引起西方讀者極大的困惑，影響讀者對詩的正確理解。此時為了讀者能更好的理解詩文想要表達的語用效果，就要犧牲語言形式上的對等，采用意譯。

2.3 直譯和意譯相結合

兒童詩講究意境和韻味，其語言凝練，寓意深刻，韻律輕快，且朗朗上口易于吟誦。而要把詩的這種意境和韻律都翻譯出來有時就需要把直譯和意譯結合起來。如張曉風的《打翻了》此詩中的每兩行表達了一個完整的概念，因為詩行短、語言簡單，是兒童詩顯著的特點之一，所以此詩中分成了兩行來表達，在英譯時為了保留原詩的寫作風格所以采用直譯，忠實源文的句式和句子結構，也分成兩行表達，但為了保留詩歌的韻律，同時采用了意譯，將反復重復的“打翻了”分別譯成“sets， rises， arrives， scents， blows，” 不僅使詩行間更押韻，而且保留了原作意象的語用效果。如果只采用直譯，將打翻了都譯成“overturned”將失去詩的韻味和靈動。此時將直譯和意譯結合起來，才既能保留原作風姿，又能使讀者讀后腦海中的意象與源文想要表達出來的是一樣的效果。

3.小結

綜上所述中國兒童詩翻譯方法的選用基本可以遵從以下幾點：詩中語言句式結構和文化內涵相通的，可采用直譯；語言句式結構或文化內涵不相通的，則采用意譯；語言句式結構和文化內涵相通但要達到某種詩意效果，則需采用直譯和意譯相結合。語言是不斷變化發展的，對于具體采用何種方法要依據兒童詩的語言特點、詩意背后蘊含的文化內涵及所要達到的意境效果而定。中國兒童詩的翻譯方法仍有待進一步研究。

參考文獻：

[1]武皓.中國兒童文學翻譯綜述[J].作家，2014（06）：129.

[2]Newmark P.A Textbook of Translation [M]. NewYork： PrenticeHall，1988.

[3]Newmark P.Approaches to Translation[M].Shanghai：

Shanghai Foreign Language Education Press， 2001： 39.

[4]魏立明，張穎，O’Connell， B.P..精選中國兒童詩雙語詩集[M]. 東北師范大學出版社，2013.8：82，54.

項目資助：東北師范大學人文學院青年教師科研資助基金項目，項目編號2013001。

（作者單位：東北師范大學人文學院）