鄉(xiāng)村教育要有鄉(xiāng)村的氣息

四川省閬中市教育和科學(xué)技術(shù)局局長(zhǎng)湯勇指出：以爭(zhēng)第一制造了多少教育的失敗者，以反復(fù)考練泯滅了多少學(xué)生的創(chuàng)造力，以分?jǐn)?shù)至上壓抑了多少學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以片面追求升學(xué)率讓多少教師、校長(zhǎng)苦不堪言。在農(nóng)耕文明日益衰落的時(shí)代，留住農(nóng)耕智慧、農(nóng)耕文化和農(nóng)耕情懷，既是教育的陣地和責(zé)任，也是對(duì)文化的保護(hù)與傳承。鄉(xiāng)村教育要有鄉(xiāng)村的氣息、味道，要培養(yǎng)孩子們對(duì)農(nóng)村的感情。

（摘自2015年5月4日《中國(guó)青年報(bào)》）