對學生而言,他們喜歡的可能不僅是授課教師的教學能力、授課方式以及相貌,可能還存在著裝的因素。那么,教師怎樣的著裝才能激起學生的喜愛和聽課熱情呢?
“學高為師,身正為范”,讓許多人認為教師的著裝應該正統樸素。這些人包括廣大家長、學校領導甚至教師自己。然而,多數學校沒有教師工作服。一年有四季,到底什么樣的衣服適合穿,什么樣的衣服不適合穿,教師大都比較茫然。男教師倒還好,穿來穿去就那幾種樣式,可女老師面對紛繁的時裝往往就不知所措。
衣服穿得太正統、太過時,不好;若是太過前衛、太怪異、太暴露,也不好。有的年輕女老師喜歡穿最時興的衣服本沒有錯,可她們偏偏就喜歡穿得透、穿得短,那就有失體統了,反而在學生面前失去了尊嚴;也有的老師不大會穿衣服,比如說40歲左右的女教師,卻穿20多歲小姑娘的款式,也叫人看著難受;還有的老師可能太過節儉,常買地攤貨,穿著看起來也顯得寒酸。
誠然,節儉樸素的美德依然值得提倡。有許多學者一襲潔凈的布衣游歷各國名校,風光無限,讓人覺著灑脫卻未見寒酸。但也有少數教師穿著較名貴時尚,畢竟各人的經濟能力不一樣,消費觀念也有分別,只要得體依然可以。此外,有少數女老師還會畫點淡妝,筆者覺得也很好。由于工作關系,她們常熬夜,畫點淡妝會更顯精神,以便在課堂上能精神振奮地面對學生。就教師的著裝問題,筆者咨詢過一些學生,他們大都喜歡教師的穿著干凈整潔、大方得體、賞心悅目,認為這樣的老師形象可以體現出嚴謹治學的態度,還讓學生覺得親和力強不顯嚴肅,課堂活潑清新有余。
一個人注重儀表不僅是讓自己變得莊重,也是對別人的一種尊敬。教師大方得體、凈雅端莊的著裝,可以從她的外在看出內在的明凈和優雅來,可以在課堂上清清爽爽地面對學生。端莊的穿著,可以顯現教師職業的優雅體面,可以顯現對教育事業的嚴謹與不茍,還可以顯現出干凈利落的教師形象。端莊優雅的女教師美美地站在課堂上,那就是一道亮麗的風景。
(摘自2015年5月13日鳳凰評論)