伊莎多拉·鄧肯的現代舞與古希臘藝術

摘 要：“現代舞”一詞是美國現代舞理論奠基人，舞蹈批評家約翰·馬丁第一個開始使用的?，F代舞是與古典舞截然不同的一種舞蹈藝術，舞蹈的形式與內容和觀眾更接近，它反對古典芭蕾程式化的表演形式，追求身體、精神的自由，是一場舞蹈的革命。伊莎多拉·鄧肯被稱為“現代舞之母”，她首先發明的“自由舞蹈”是對古典芭蕾的一場有力反擊。鄧肯的創作靈感主要源于古希臘藝術，所以她的作品富有了古希臘崇尚智慧，向往自由的內在精神。她的舞蹈通過自由人體的表現，創作出許多嶄新的古希臘式的舞蹈形象。

關鍵詞：伊莎多拉·鄧肯；現代舞；古希臘藝術

鄧肯是美國著名的現代舞蹈家，1877年生于美國圣佛朗西斯科，1927年卒于法國尼斯。她是世界上第一位赤足表演的藝術家。她以其全新的舞蹈哲學，一種自由精神，自由法則，立足于現代舞壇，她成為“把解釋性舞蹈提升為創造性舞蹈藝術的先驅者”，她以“觀察自然，研究自然，理解自然，努力表現自然”作為舞蹈的創作法則，最終讓現代舞從自然走向自由，她的舞蹈藝術思想對后世現代舞的創作與發展產生了深遠的影響。

“現代舞追尋的是一種自然美，標新立異的舞蹈形象，它的舞蹈動作不像芭蕾舞那樣輕盈向上，而是求得地面的向下，形體的健美、多種能量的釋放。”[1]這些表現可從古希臘的雕塑中體現，在整個西方美術的傳統中，古希臘雕塑占有非常重要的地位，古希臘人以擁有完美、健壯的體格而自豪，這是一種民族特性。古希臘城邦與城邦之間的戰爭需要強健體魄的戰士來贏得勝利，古希臘悠久的神話傳說是其藝術的源泉，是古希臘人民對自然與社會的美好向往，于是在這種時代背景下就產生了對完美軀體無限崇拜的藝術審美理想，主要的代表作品有《擲鐵餅者》、《斷臂的維納斯》等等。

希臘藝術是理想主義的、簡樸的、強調共性的，用外在的形式表現內在的力量。呂藝生主編的《舞蹈大辭典》中寫道：“鄧肯認為舞蹈的本質應該通過人體動作表現人類精神，用最自由的身體表現最高的智慧?！睆南ＥD藝術中，鄧肯發現了藝術來源于大自然，鄧肯認為，古典芭蕾要求演員穿著足尖鞋、束腰的白紗裙，在舞臺上做著矯揉造作又毫無意義的動作，是對人精神心靈的一種束縛，讓孩子從小學習古典芭蕾，是壓抑他們的天性，違背自然規律的，無法獲得人性的真正解放。“人的自由，由于經歷了它自身的各個時期，業已成為美的最高象征，裸體是真實，是美，是藝術，我的身體就是我的藝術神殿，我之所以將它暴露因為我把它當作崇拜美的神龕?！盵2]鄧肯對自然地追求主要體現在她的現代舞中舍棄了古典芭蕾的足尖鞋、緊身衣，赤腳而舞，倡導簡潔大方的白色古希臘圖尼克長衫，這種長衫整體感覺舒適慵懶，不注重腰身，胸線以下多為直筒輪廓，寬松的設計加上褶皺，展現出女性完美自然的線條，顏色多為白色、綠色、灰色和紫色。（如圖1）

圖1 圖2

它薄而透明，優雅飄逸，輕薄的紗質，緞質面料能夠體現出特有的垂順感，給人自然、質樸的美感。（如圖2）這種服裝也漸漸被當作了現代巴蘭欽芭蕾舞的標志服裝。圖尼克長衫是古希臘文化的一個特征表現，從其各個時期的雕塑中我們可以看出，鄧肯的現代舞裝束深受古希臘雕塑藝術和古希臘文化的影響，她的舞蹈中反對古典芭蕾女性的頭發必須要梳的緊貼頭皮，很典雅的以S型曲線梳到兩邊，整齊光滑，一絲不茍，而是倡導頭披長發，不戴頭飾，讓身體自然的顯示出優美柔和的線條。

“人文主義”一詞的英文是humanism，它是從德語Humanismus轉譯而來的。如果做進一步追溯，還可以追溯到15世紀末，那時意大利的學生已經把教古典語言和文學的老師叫做umanista，把教法律的老師叫legista，兩者所教課程的統稱為studia humanitatis ，英譯為The humanities。在漢語中humanism 被譯為人文科學?？赡苁墙栌昧恕兑捉洝防锏脑挘拔拿饕灾?，人文也。觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下。”[3]這種人文主義精神體現在他們的文化中對理性、美及自由的自覺追求中。鄧肯是我們時代最偉大的藝術家，世界上沒有能像她那樣以不息的熱情滿足我們的追求，喚起了我們的靈感，激發了我們的思想，她無愧于“現代舞之母”的美譽與世人對她的高度評價。

參考文獻：

[1]張海龍.中外舞蹈史教程[M].北京：中國文聯出版社，2004，6.

[2]艾爾瑪·鄧肯著，蘇音，陸家齊等譯.鄧肯的最后歲月[M].百花文藝出版社，2006.

[3]石敏敏.希臘人文主義：論德性、教育與人的福祉[M].上海：上海人民出版社，2003.

注釋：

①張海龍.中外舞蹈史教程[M].北京：中國文聯出版社，2004.6.

②艾爾瑪·鄧肯著，蘇音，陸家齊等譯.鄧肯的最后歲月[M].百花文藝出版社，2006.

③石敏敏.希臘人文主義：論德性、教育與人的福祉[M].上海：上海人民出版社，2003.

（作者單位：山東師范大學音樂學院）