新課程理念與“少教多學”

《語文課程標準》強調“學生是學習和發展的主體”“語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵自主閱讀、自由表達，充分激發他們的問題意識和進取精神，關注個體差異和不同的學習需求，倡導自主、合作、探究的學習方式。”也就是說，《語文課程標準》倡導的學習方式是以學生的學為前提，而這正是“少教多學”所追求的境界。新課程呼吁“少教多學”，尤其是學生的語文能力，不是老師教出來的，更不是做題做出來的，而是讀書讀出來的。所以，在語文課堂上更要提倡“少教多學”，給學生多一點的時間和空間，讓他們自己去讀，去積累，體驗，當量的累積引起質的變化時，語文教學達到預期目標。

理念轉變是基礎

教育家葉圣陶先生早就指出：“教任何功課，最終的目的都在于達到不需要教。假如學生進入這種境界：能夠自己去探索，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的知識和熟練的能力，豈不是就不需要教了嗎？”這種“教是為了達到不需要教”的境界不就是我們每一個語文老師追求的境界嗎？我們希望每一個學生都能自己去讀，自己去探究，自己去發現，于無形中提高自己的語文素養。我們最需要做的事就是激發學生的閱讀興趣，培養學生的閱讀能力，給學生一對翅膀，讓他們在語文的世界里自由翱翔。葉圣陶先生還指出：語文教學的最終目的和最大之成功在于學生“自能讀書，不待老師講;自能作文，不待老師改。”怎么達到這樣的目標，功夫不在于老師講得有多好，而在于學生多學了多少，當學生的閱讀積累達到一定的量的時候，他們的語文能力自然就好了，所以我們的語文課堂要讓學生成為真正的主人，把課堂真正還給學生。轉變了理念，我們的教學方式才會發生改變，這才是語文課改的終極目標。

能力提升是目標

任何一個學科的學習都離不開語文，都離不開最基本的理解語言文字的能力。學生來到學校就是要通過學習提升他們的各種能力。學習是什么？學習就是帶著好奇心，睜大好奇的眼睛，去發現一個個未知的世界;是在老師的帶領下，自主地、主動地去吸收，去發現，去探索;是從熟能生巧到舉一反三，再到無師自通，乃至融會貫通;將學到的知識運用于生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。我們說要培養學生的這個能力、那個能力，歸根結底，學校首先要培養學生的學習能力。這是培養其他能力的前提。因為，所有能力的形成，都有一個學習的過程。而會學習，是一切能力形成的前提。

《語文課程標準》指出，語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性實踐性課程。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。這就表明：學生要通過學習語文，形成具有適應實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、習作能力、口語交際能力等，而形成這一系列能力的前提就是要有學習能力。所以在語文課堂上，要給學生時間去讀書，要給他們恰當有效的方法去積累，要引導他們到文本中去體驗，去發現，要讓他們在語文學習中找到自己，并努力塑造最好的自己。筆者經常和學生說：我們是學語文的，經常打交道的就是語言文字。我們要去了解它的脾氣，學習它的多變，運用它的特點，讓他們為我們服務，這樣的學習才更有效，更有意義。而了解他學習他的最好方式就是和他們交朋友，經常和他們親近，總有一天語文殿堂的大門會為我們而敞開。也就是說，語文課要讓學生會讀書，讀好書，讀整本的書，我們就不能霸占課堂不放手，我們就不能搞一言堂，要讓學生自己去讀、去悟、去品，當有一天他有一種融會貫通的感覺的時候，語文課就功德圓滿了。

方法引導是關鍵

少教不意味著不教，而是要精講。學生一讀就會的不需要教，學生討論一下也可以互相啟發的，我們完全可以相信學生，跳一跳就能解決的問題;我們也不能一遍又一遍地講，這會讓個別孩子對學習失去興趣。學習的過程就是不斷登高的過程，總要給學生點難度才行，但是這要適度，要因材施教，要區別對待。這就需要教師們思考：教什么？怎么教？什么時候教？教到什么程度？小學課本就是個例子，就是要從這里輻射開去，讓語文這門學問開花結果。這就要求教師不能只講課文，要教給學生行之有效的方法，用它來指導學生的學習。比如預習，很多人都在做，但很多人做了之后效果都不是很好，原因是什么？就是因為方法的指導還不是很到位。筆者認為，預習是一門學問，要讓學生明白自己為什么預習，要達到什么樣的程度，有了標準以后，學生的行動就不再盲目。他們一定會知道：預習就是給自己接下來的學習做好充分的準備，要讀通課文，認識生字新詞，對課文的內容有個大致的了解，還有什么不懂得的問題，并要求他們用自己的方式在課文中做好標記，做到心中有數。等到第二天聽課的時候，孩子就做到了有重點地聽課，自己不累，老師也會對學生感到滿意。再比如批注式閱讀，“批什么，注什么”要讓學生明確，這樣學生就知道該怎么做，做起來就不至于手忙腳亂。所以筆者覺得學生會不會學習，跟老師的要求很有關系，跟老師的方法指導更是關系重大。要不怎么有的老師教的不累、學生還樂意學呢？這就是原因所在。

（作者單位：內蒙古興安盟烏蘭浩特市合展小學）