高校計算機教室是進行計算機教學(xué)活動、學(xué)生獲取知識的一個重要場所。隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,高校信息化的程度加深,計算機教室的建立,不僅充分利用了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件,而且可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)從被動接受,逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃游铡8咝S嬎銠C教室不僅承擔(dān)計算機公共課程的上機實踐、考試等工作,同時也是學(xué)生們獲取信息、與外界溝通的一種重要方式。而大學(xué)生的人生觀、世界觀等都還未完全成熟,容易受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息的負面影響。高校有義務(wù)為學(xué)生們提供安全純凈的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境,所以高校計算機教室上網(wǎng)行為管理的重要性是不可忽視的。如何規(guī)范學(xué)生在計算機教室的上網(wǎng)行為,防御和避免互聯(lián)網(wǎng)中的一些不良信息呢?因此,高校計算機教室使用網(wǎng)絡(luò)行為管理有待加強。
上網(wǎng)行為存在的問題
上網(wǎng)行為記錄困難 高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)出口帶寬大,互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)量多,如何對這些網(wǎng)絡(luò)訪問行為進行分析并記錄是很困難的。面對如此龐大的數(shù)據(jù),教師想要分析統(tǒng)計出計算機教室中具體的上網(wǎng)行為記錄,更是會消耗大量的時間和精力。
網(wǎng)絡(luò)資源浪費嚴重 在計算機教室上網(wǎng)時,學(xué)生往往會大量開啟P2P類的下載軟件去下載視頻、音樂、軟件,如迅雷、BT、電驢等,或者開啟在線視頻播放和網(wǎng)絡(luò)電視,這些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都會占用大量帶寬,嚴重影響正常的網(wǎng)絡(luò)使用。
不良信息無法屏蔽 由于互聯(lián)網(wǎng)極具開放性,學(xué)生的好奇心會驅(qū)使他們嘗試各種新鮮事物;然而,開放的互聯(lián)網(wǎng)存在著很多不適合成長期學(xué)生接觸的信息,比如黃、賭、毒、暴力、色情等。所以,有必要在高校計算機教室內(nèi)將無序、完全開放的網(wǎng)絡(luò),轉(zhuǎn)換為有序、合理開放、安全純凈的網(wǎng)絡(luò)。
非法言論無法控制 大學(xué)生處于人生觀、世界觀、價值觀的逐漸成熟期,在看待某些問題比較片面,容易輕易相信有些不實的消息,難免會產(chǎn)生偏激的言論,倘若學(xué)生將這些不成熟或者偏激的言論發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上,勢必會對社會、對學(xué)校和個人產(chǎn)生惡劣的影響,嚴重的甚至還要承擔(dān)法律責(zé)任。為了解決上述這些學(xué)生在計算機教室上網(wǎng)活動中會出現(xiàn)的問題,規(guī)范上網(wǎng)行為管理,筆者在陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計算機教室中安裝了WFilter(超級嗅探狗)上網(wǎng)行為管理軟件,經(jīng)過一段時間的使用和實踐,取得了較好的管理效果。
上網(wǎng)行為管理軟件簡介
WFilter上網(wǎng)行為管理軟件是為企事業(yè)單位量身定做的局域網(wǎng)上網(wǎng)行為管理軟件。只需要在一臺計算機上安裝它,即可對計算機教室局域網(wǎng)內(nèi)所有計算機的網(wǎng)絡(luò)使用情況進行管理。WFilter具備禁止聊天、收發(fā)郵件、流媒體、游戲股票、P2P下載等各種上網(wǎng)行為;可以實現(xiàn)根據(jù)不同的網(wǎng)頁內(nèi)容進行過濾,對于未分類的網(wǎng)頁可以搜索分類,也可以自行自定義分類;可以管理某些上網(wǎng)行為占用的流量和帶寬,對一旦上網(wǎng)內(nèi)容和軟件操作涉及違規(guī)行為的機器做告警處理;具備上網(wǎng)日志記錄查詢統(tǒng)計功能,并可根據(jù)管理員設(shè)置的條件對所有人或者指定對象查詢歷史時間內(nèi)的上網(wǎng)明細數(shù)據(jù)及統(tǒng)計,最終形成圖形報表以及明細報表。WFilter上網(wǎng)行為管理軟件完全可以滿足高校計算機教室上網(wǎng)行為管理的需求,為學(xué)生創(chuàng)造了安全純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
高校計算機的應(yīng)用
生成上網(wǎng)內(nèi)容監(jiān)控記錄,并且可以查詢和統(tǒng)計 當(dāng)超級嗅探狗在計算機教室的教師機或其中一臺管理計算機中運行時,即可監(jiān)控、備份局域網(wǎng)內(nèi)所有計算機對網(wǎng)站的瀏覽記錄、郵件收發(fā)內(nèi)容、文件傳輸內(nèi)容等信息,并且還可以生成上網(wǎng)統(tǒng)計報表。如每日簡報,可對指定學(xué)生機或者所有學(xué)生機,將當(dāng)天上網(wǎng)行為按照網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類型,進行簡單日志統(tǒng)計;歷史記錄查詢,可對指定學(xué)生機或者所有學(xué)生機,將指定網(wǎng)絡(luò)行為,按照指定時間,進行日志統(tǒng)計;綜合數(shù)據(jù)報表,將所有記錄網(wǎng)絡(luò)行為,按照指定時間,進行日志統(tǒng)計;分類統(tǒng)計,按照指定時間,對記錄的不同類型網(wǎng)絡(luò)行為,統(tǒng)計并生成報表處理。這些詳細的上網(wǎng)行為內(nèi)容監(jiān)控記錄,可供管理部門對學(xué)生的上網(wǎng)記錄做更透徹的了解和管理。
限制流量和帶寬,禁止P2P下載和流媒體軟件 高校計算機教室的網(wǎng)絡(luò)帶寬是寶貴的資源,大量開啟P2P下載或者網(wǎng)絡(luò)視頻會占整體網(wǎng)絡(luò)資源的80%以上,嚴重影響正常的上網(wǎng)活動。WFilter具備“流量限制”和“實時帶寬限制”兩種帶寬管理機制,可以有效提高學(xué)生上網(wǎng)線路的利用率,保證網(wǎng)絡(luò)的順暢。流量限制可在一定時間內(nèi),對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序使用流量進行控制,結(jié)合監(jiān)控設(shè)備列表功能,既能優(yōu)先保證指定計算機上網(wǎng)帶寬,又可以限制網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的帶寬。實時帶寬限制是當(dāng)實時網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用帶寬超過總帶寬的百分比來進行流量管理,主要用于限制或保證某一類應(yīng)用。用這兩種方法可以限制P2P下載或網(wǎng)絡(luò)視頻流媒體軟件占用的帶寬,同時也可以配置封堵策略來禁止P2P、流媒體等行為。
使用網(wǎng)頁過濾屏蔽不良信息 由于互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境復(fù)雜,黃賭毒、反政府、邪教犯罪、分裂國家等負面信息也相當(dāng)多,要避免此類信息毒害學(xué)生的身心健康,保持教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的純凈是高校計算機教室管理者應(yīng)盡的義務(wù)。WFilter可通過網(wǎng)站黑白名單、網(wǎng)址庫或自定義URL關(guān)鍵詞等方式過濾網(wǎng)頁內(nèi)容,屏蔽含有以上不良信息的網(wǎng)址。
設(shè)置告警配置,啟動聊天監(jiān)控和封堵來控制非法言論 高校學(xué)生因為缺少外界的約束力,自我控制能力較弱,比較容易被一些激烈的言辭或者反動的信息煽動。倘若在計算機教室的學(xué)習(xí)時間瀏覽反動、邪教、色情等網(wǎng)站,并發(fā)表一些非法或者反動的言論,勢必會對學(xué)校帶來相當(dāng)大的負面影響,甚至要承擔(dān)法律責(zé)任。WFilter提供了告警配置,可以對上網(wǎng)行為設(shè)置關(guān)鍵詞告警、違規(guī)協(xié)議告警等各種告警方式。將一些敏感的詞匯添加到關(guān)鍵詞列表,掃描包括聊天、郵件、發(fā)帖和網(wǎng)頁的所有網(wǎng)絡(luò)活動,如果掃描到敏感詞匯,WFilter就會發(fā)送告警郵件到指定郵箱,方便管理員迅速高效地進行應(yīng)對和處理,最大限度地避免給學(xué)校造成影響。
其他輔助功能 一是時間段的設(shè)置。針對各個不同計算機教室內(nèi)的IP地址,可設(shè)置網(wǎng)絡(luò)訪問時間段,如08:30-18:00,在這個時間段內(nèi)對設(shè)定的管理動作全部開啟,在這個時間段之外可以禁止所有管理動作或者對某些上網(wǎng)行為不封堵,給予學(xué)生相對的自由娛樂時間。二是翻墻及代理軟件的限制和封堵。超級嗅探狗可對各種翻墻代理,如tor、IP加速器\IP代理等,在計算機教室可以有選擇的進行封堵。三是對游戲股票軟件的限制和封堵。在計算機教室上課時間可以對同花順、大智慧等主流股票軟件;QQ游戲、魔獸世界、大話西游、浩方游戲平臺等主流游戲程序進行封堵和限制,課余時間進行開放。
結(jié)束語
實踐證明,將WFilter上網(wǎng)行為管理軟件應(yīng)用于高校計算機教室中,可以隨時對整個網(wǎng)絡(luò)使用情況進行全面監(jiān)控,保障網(wǎng)絡(luò)資源合理使用,提升互聯(lián)網(wǎng)使用率。規(guī)范學(xué)生上網(wǎng)行為,為學(xué)生提供安全、純凈的網(wǎng)絡(luò)空間,可以使學(xué)生更好地利用互聯(lián)網(wǎng)了解、掌握最新資訊與知識,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,使得學(xué)生健康成長。
參考文獻
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(作者單位:陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院)