走上“幸福教育”的求索之路

辦學理念是學校自身可持續發展的需要。學校要實現可持續發展，就要解決好傳承與創新的問題。傳承，首先要站在學校原有的發展平臺上，深度了解學校；創新，就要以學校原有的發展平臺為起點，面向未來，實現自我超越。基于這樣的認識，作為遼寧省大連市經濟開發區西山小學新任校長，筆者用心品讀“以學立校，建立學習型學校；科研興校，做研究型教師；以德立教，塑造學生健全人格”的學校辦學理念，愈發感受到這是一種追求“幸?！钡霓k學理念。首先，教育為人的終身幸福奠定基礎，教育使人成為文化的人、發展的人、幸福的人。學習型學校的核心內涵是終身學習，培養學生終身學習的能力是成就幸福人生的源泉。其次，職業幸福感是教師最美好的心靈感受，研究型教師能發揮自身潛能，實現自我理想和自身價值，從而享受職業創造的快樂，體驗職業的幸福。第三，健全的人格是人生幸福的基石，塑造學生健全人格就是為學生的幸福人生奠基。由此可見，學校的辦學理念追求的是一種幸福的境界，“幸福教育”是這一理念的核心理念。

基于問題，對“幸福教育”的自覺思考

有了對學校辦學理念的思考與提煉，筆者重新審視了自己的學校，追尋“幸福教育”的科學內涵和理論淵源，發覺“幸福教育”是有根的教育。中國古代教育家孔子提出“有教無類”“因材施教”“學而不厭，誨人不倦”的教育思想，倡導一種平等、尊重、快樂而幸福的教育生活；中國現代教育家陶行知提出“教學做合一”的教育思想，指出做中體驗，這是獲得幸福感的最好途徑；俄國教育家烏申斯基指出：“教育的主要目的在于使學生獲得幸福，不能為任何不相干的利益犧牲這種幸?！?；蘇聯現代教育家蘇霍姆林斯基說：“理想的教育是：培養真正的人，讓每一個從自己手里培養出來的人都能幸福地度過一生。這就是教育應該追求的恒久性、終極性價值?！倍拘灹嫉膫鹘y和實踐的經驗都曾留下“幸福教育”的軌跡。

有了對“幸福教育”的深度思考與認識，筆者對促進學校持續發展的思路也逐步清晰起來：秉承“幸福教育”的核心理念與價值追求，創建“幸福教育”的學校文化，以文化的力量推動學校新的發展。

基于實踐，對“幸福教育”的系統思考

實踐是檢驗真理的唯一標準。圍繞辦學理念，筆者對學校幾年來的辦學實踐進行了梳理，提出了“一根本、一載體、三因素”的“幸福教育”實施體系。“一根本”：以培養學生的幸福能力為本的“幸福教育”核心理念；“一載體”：以課程為載體的“幸福教育”實施途徑；“三因素”：幸福教師、幸福教學、幸福學生。

“以培養學生的幸福能力為本”是“幸福教育”的核心理念和教育宗旨。幸福是一種源自內心的主觀感受，是多種類、多層次的積極的情緒體驗；幸福能力就是培養學生體驗幸福、創造幸福、給予幸福的能力；為本則強調學校一切工作的出發點和歸宿點都是為了培養學生的幸福能力。

圍繞“以培養學生的幸福能力為本”這一核心理念，學校確立了以“幸福存折”為載體的小學綜合素質培養目標，積極引導學生爭做“身體素質、道德素質、心理素質、交往素質、勞動素質、審美素質、科學文化素質”的優秀少年。堅信“每個人的存在都是有價值的”，最好的教育是適合學生個性發展的教育，要為學生幸福人生和終身發展奠定基礎。

課程是教育實施的載體?！靶腋＝逃痹诮處熜腋５慕虒W實踐中得以實現，它來源于教師與學生生命的對話?！靶腋Ｕn堂”是本校培養幸福學生的主渠道，通過課堂、校本課、實踐活動等，讓每一個學生快樂學習，幸福成長。

“幸福教育”是在教育教學過程中實現的。學校倡導教師幸福生活，快樂工作，充分發揮自身的潛能與創造力，在促進學生發展的過程中實現自己的理想，體現自身的價值，把自身的快樂幸福與學生的快樂幸福統一起來；學校主張幸福的教學過程，讓課堂始終充滿著人文關懷與教育公平，堅持以人為本，重視人性發展；引導學生享受身體和諧發展、身心愉悅的幸福，體驗學習和發現未知的東西時思考與創新的幸福，感受付出自我的給予的幸福。

學校即是學生成長的搖籃，也是教師發展的沃土。把學校建成一個充滿著學習、研究、育人氛圍的和諧、快樂、幸福的精神家園，是“幸福教育”的追求。

基于未來，對幸福教育發展的思考

美國教育家杜威說：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活！”“幸福教育”的目標是培養學生體驗幸福、創造幸福、給予幸福的能力。為此，教師們在教育教學的實踐中不斷地學習著、思考著、探索著……

面對未來，“幸福教育”的深化與發展需要進一步的理論研究和實踐探索，需要教育科研機構的引領與支持。通過對學校教育教學的反思，對未來社會人才需要的思考，學校將立足長遠，關注基礎，圍繞幸福教育的培養目標，充分發揮學生的主體作用，關注每一個學生，尊重學生的成長規律，尊重學生的個體差異，研究學生需要的多樣性和發展性，讓每一個學生都能健康、快樂、幸福地成長。行走在“幸福教育”的路上，且思且行，可能腳步越來越遠，但幸福卻越來越近。

（作者單位：遼寧省大連市經濟技術開發區西山小學）