三項保障筑起校園安全防護網

學校是培養21世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的。目前，小學都非常重視安全工作，安全事故的發生率也在明顯下降，但近年來，因各種因素致使學生傷害和死亡的安全事故時有發生。

為此，云南省芒市第一小學始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把安全工作擺在學校工作的重要議事日程，不斷強化領導，健全機制，完善措施，狠抓落實，取得了良好的效果。

組織保障：機構完善，人員到位

成立了以校長任組長，分管領導為副組長，相關部門負責人、班主任和科任教師及保安的學校安全工作領導小組，做到“四個明確”：即明確工作職責；明確工作目標；明確工作任務；明確工作重點。建立了主要領導為第一責任人，分管領導為主要責任人，班主任及科任教師為直接責任人的工作責任制，形成了一級抓一級，層層抓落實，人人參與，齊抓共管的工作格局，為學校的安全工作提供了強有力的組織保障。

制度保障：健全制度，明確職責

根據學校安全工作需要，先后制定和完善了學校安全管理的10余項制度，制定了校園內可預見性的二大類10余種突發事件的應急處置預案，做到有章可循，有據可依。同時，對相關部門、相關人員的職責做了明確規定，對發生各種安全事故的處理、報告、善后等工作提出了具體而明確的要求，為有效預防安全事故的發生和處置突發事件提供了強有力的制度保障。

安全保障：強化措施，狠抓落實

有了強有力的領導和完善的制度保障，關鍵是抓落實，為此，學校采取了以下幾項強有力的措施。

強化宣傳教育工作 進一步加強宣傳教育，認真抓好學校以及在校生的法律知識教育和安全防范教育，提高學生法律意識和自防自律能力，遠離違法犯罪。以“安全宣傳周”“安全生產月”為契機，利用校會、班隊會、板報、櫥窗、校園廣播等載體，采取經常性教育與主題教育活動相結合的方式，深入開展交通安全、消防安全、食品衛生安全、防震、防暴等方面宣傳教育活動，努力提高師生安全意識。

加大安保力量配備 一是抓好兼職安保人員配備。以班主任為骨干力量，以年輕教師為補充，明確了12名教師為兼職安保人員，全力做好學校及師生的安全教育和監督防控工作。二是配備了3名專職保安，負責學校的安全保衛工作。三是動員社會力量參與。與校園周邊商鋪經營者協調，聘請商鋪業主為學校安全工作志愿者，幫助和配合學校做好安全工作。

配備安全防控設備 一是配備了校園安全監控探頭。在校園內安裝了16個監控探頭，對整個校園的情況進行監控，為有效預防和控制違法犯罪行為和學生違紀行為的發生，起到了較好的監督作用。二是配備了物防設備。為學校保安人員配備了警棍、鐵叉、鋼盔等多種防暴設備，使其在發生校園安全或暴力事件時有效應對。三是配備消防安全設施。配有室內消防栓箱49個，室外消防栓箱4個，干粉滅火器64個。四是學校部分圍墻安裝了紅外線報警系統。

開展“平安校園”創建活動 開展“平安校園”創建活動是新形勢下維護學校穩定和保障學校安全的重要舉措。為了提高師生參與平安校園創建的主觀能動性，深化師生對平安校園創建重要意義的認識，學校采取了多項舉措：一是開展警校共建活動。聘請轄區派出所民警為學校法制副校長，定期不定期到校開展共建活動，嚴格落實3+1模式，每天安排人員在校門口值班。二是開展校園周邊環境綜合治理工作。積極協調公安、衛生、工商、文化、城建等部門深入開展校園周邊環境安全隱患排查和綜合治理工作，有效遏制了各類安全事故的發生。三是開展應急疏散演練活動。將每月6日定為應急疏散演練日，每月開展以防震、消防、突發事件等不同主題的應急疏散演練，努力提高師生應對突發事件的應急能力，為提高師生的自護自救能力和在突發事件發生時進行安全撤離奠定了一定的基礎。四是簽訂安全責任書。家長同學校簽訂安全協議書，簽訂接送學生上學承諾書，明確雙方職責，共同做好學生的安全工作。“平安校園”創建是維護、實現師生根本利益的具體體現，對保障學校持續健康發展有著重要意義。

全面開展“三生教育”活動 學校全面實施“三生教育”進課堂，讓學生了解生命、尊重生命。同時，開展“三生教育”社會實踐活動，讓學生掌握一定的生活生存技能。

總之，保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學教育和管理的重要內容。學校安全工作是關系到學校師生生命、師生家庭幸福、學校生存與發展、社會穩定與和諧的一項重要工作，必須高度重視。通過全校師生的努力，學校先后獲得了省級防震減災科普示范學校、省級文明交通示范學校、州級平安校園等榮譽稱號。但是學校安全工作千頭萬緒，責任重大，學校將在市教育局的堅強領導下，繼續牢固樹立“安全第一”的思想意識，真抓實干，狠抓落實，全力推進學校安全發展。

（作者單位： 云南省芒市第一小學）