論三人舞的創作與表演

[摘要]

本文基于對三人舞創作的思考，具體分析了《進場2——返鄉》、《無辜的孩子》和《婆媳之間》三個舞蹈作品。作者從主題選擇、語言構成方面剖析了編創特點。指出舞蹈創作應以現實生活為藍本，塑造具有鮮明性格特征的人物形象，挖掘典型動作，才能創作出優秀的舞蹈作品。

三人舞是由三名舞蹈演員共同表演，突出一個主題的舞蹈，其優勢在于可以表現復雜的矛盾沖突關系。根據三人舞的內容可將其劃分為三種不同的類型：表現單一的情感內涵、表現特定的故事情節以及表現人物之間戲劇性的矛盾沖突。三人舞中的矛盾點要適應于舞蹈的題材，而題材通常是一個作品成功與否的重要因素。由此可見，矛盾的設置與題材的選擇密不可分。

一、作品題材的選擇

1關注社會熱點

“現實性舞蹈題材是舞蹈編導用舞蹈的手段對現實的關懷與表達；是對現實社會問題的質疑與批評。它不僅是一種題材與對象，更是一種與時代契合的精神內核，它的內容和精神內涵應忠于并有力地表現現實”[1]。時代的腳步是不斷前進的，各個時代舞蹈作品所選擇的題材、反映的生活問題、表現的風格都大相徑庭，因為每個時代的現實生活不盡相同，舞蹈作品也會隨之改變。優秀的舞蹈作品應緊跟時代腳步，反映當下民生的熱點問題，充分體現現實性。如今，父母離異已經成為社會上的普遍現象，《無辜的孩子》在題材的選擇上雖然不是非常新穎，但卻取自于身邊事，更容易使觀眾產生共鳴，引發人們對離異問題的反思和關注。

另一個舞蹈《婆媳之間》也是表現生活問題的作品。“情感是藝術創作的主要元素之一，藝術創作的本質是情感和形象的關系問題。”[2]舞蹈《婆媳之間》反映的是，夫妻兩個人在生活習慣、消費觀念以及人際交往方式等方面有著更多的一致性，而母親和兒子畢竟成長時代不同，生活經歷存在差異，最終夫妻的共同點往往超過母子，導致兒子的中介作用失衡，無法調節雙方矛盾。如果母親不能寬容地看待，就會誤以為兒子被兒媳奪去了而遷怒兒媳。因此婆媳關系中的“兒子”起著重要的中介作用，這種中介作用如果發揮適當則可以緩解婆媳之間的矛盾沖突，反之則容易成為矛盾爆發的導火索，也使得“兒子”自身陷入“腹背受敵”的困境。因此，婆媳關系并不是一個簡單的二人關系，而是一個復雜的三人關系，非常適用于三人舞的創作。

作品《無辜的孩子》和《婆媳之間》的題材來源于社會熱點，具有鮮明的現實性，百分百地貼近日常生活，讓各個年齡段、各種行業的觀眾都能產生共鳴，是選材成功的典范。

2突出鮮明主題

主題是編導要表達的思想情感的核心，也叫“主題思想”，作品的內容、形式和表現手法都要圍繞主題展開。從廣義上說，主題有“題材”的意思，是生活或現象的某一方面，如改革主題、戰爭主題等；從狹義上說，主題即藝術創作者在表達自我的人生觀世界觀、探討社會問題、抒發思想情感時通過作品呈現出的基本觀點。舞蹈的創作一樣也需要對主題的準確把握，編導通過準備的資料對確立的主題有深刻的了解后，通過自己的二次加工，加入自己對作品主題的理解，運用舞蹈語言來表達思想情感。

不同的編導有著不同的教育經歷、興趣愛好和人生感悟，表現自己思想情感的手法也就不盡相同，使得同一個主題能夠創作出不同風格的舞蹈作品。《進城2——返鄉》塑造了農民工的鮮明形象，題材常見，但卻風格獨特，主題鮮明，堪稱舞蹈佳作。《進城2——返鄉》可以說是《進城》的續集，在第八屆“桃李杯”比賽中，由東北師范大學教師高鑫與著名舞蹈編導周麗亞一起合作的群舞《進城》榮獲金獎，這部作品以農民工進城務工為背景，生動地描繪了人物的心理活動，主題突出，感人肺腑。后受邀參加了2007年央視春節聯歡晚會，演員們真誠質樸的表演感動了無數觀眾。

《進城2——返鄉》雖然是《進城》的續集，作品的主題也是取材于農民工的生活，但《進城2——返鄉》表現的不是農民工們剛進城的場景，而是春節回家的買票之爭。圍繞這一主題展開的，三位演員分別是三個不同的角色：憨厚的大哥，狡猾的青年和放假回家的女學生，三人共同經歷排隊和搶票的過程，為了買到車票暗自較勁。舞蹈動作簡潔流暢，故事劇情處處向主題靠攏，這樣一個鮮明的主題使演員的性格特征更為明確和突出，也更容易給觀眾們留下深刻的印象。

藝術源于生活而高于生活，生活中的素材不能一成不變地運用到作品中，只有選擇恰當的題材，對編創對象充分了解，深入挖掘，然后進行藝術加工，才能提煉出舞蹈主題，創作出優秀的舞蹈作品。源于生活的舞蹈作品真實感人，觀眾的所聽所看就是生活中的一幕幕，所以才能感同身受，產生情感的波瀾。《進城2——返鄉》、《無辜的孩子》和《婆媳之間》的題材都源于真實的生活，并且情感質樸，主題鮮明，收到了較好的藝術效果。

二、編舞技法的運用

《漢語修辭學》闡釋了反復手法的含義，指同一詞、句、段的不斷重復出現，目的是強調語義重點，加強語氣和感情，加深對方的印象，造成一種特別的情調。將語言中“反復”的含義結合到敘事舞蹈編創中，能夠使敘事舞蹈的內容變得更豐富，表達思想更清晰，使觀眾快速融入舞蹈之中。

1反復技法在舞蹈中的應用

《進城2——返鄉》就是運用重復的動作來突顯主題。在作品的中間部分，當憨厚的大哥得知只剩下最后一張票的時候，青年和女學生也想得到這最后的一張票，于是三人展開了激烈且歡樂的爭搶。這段搶票的動作雖然不是單一的動作重復，但是舞蹈動作表現的意義卻相同，只是換用了不同的表現方式，這也是一種反復。這種反復不斷持續，突顯了三位主人公渴望回家的迫切心情，為整個舞蹈的敘事發展確定了方向，也為后來的互相讓票做出了鋪墊。

《婆媳關系》中的矛盾是由洗衣服這件小事引發的，一盆讓來讓去的衣服是動作的核心。媳婦愛漂亮，想讓丈夫幫忙做家務，婆婆心疼兒子，把衣服又拿給媳婦，這樣的動作反復堆積，人物的負面情緒隨之激增，終于集體爆發，引發了三人之間的矛盾。“讓盆”動作的簡單重復為劇情發展起到了重要的推動作用，使人物的情感慢慢堆積到臨界點，既交代了故事情節，也完善了敘事結構。

舞蹈與音樂是密不可分的，舞蹈以優美的肢體動作來豐富視覺效果，而音樂以動聽的音符來營造良好的聽覺效果。對一部敘事舞蹈作品來說，音樂至關重要，敘事舞蹈中的音樂要時刻為舞蹈服務，幫助舞蹈來凸顯主題、展現情節、完善結構等。在舞蹈編創中經常會出現音樂的反復。如《無辜的孩子》的劇情大致分為三段，一是爭吵不斷的父母撕毀了結婚證；二是孩子回憶一家人幸福美滿的時光；最后是父母又回到現實開始了持續不斷的爭吵，夫妻二人矛盾升級，開始爭搶孩子，可憐的孩子不想跟其中任何一人走，只想一家人一直生活在一起。第一段和最后一段用的是相同的音樂，最后一段的音樂響起，觀眾便明白孩子的回憶結束了，時間又回到了現實。反復的音樂使作品具有連貫性，孩子回憶溫馨時光后，一下子轉到現實中，由于音樂的作用，觀眾便不會覺得突兀，反復的音樂讓觀眾在情感和視聽效果上都更容易接受，也就能夠更好地沉浸在作品中。

2典型人物的塑造

一個作品的創作離不開典型人物的塑造，因為舞蹈形象是作品的核心。“審美個性，是體現一定審美需要并滲透一定審美意識的個體審美心理結構和經驗所具有的相對穩定的特征的總和。” [3]《進城2——返鄉》的人物塑造和《進城》異曲同工，都是表現農民工的生活。《進城2——返鄉》中的三個主人公的服裝造型設計以及獨特的舞蹈動作，無不反映出農民工同胞的質樸和勤勞。在舞蹈的結尾部分，三個人互相謙讓，最終把那張唯一的車票讓給了女學生，農民工善良的形象特征被生動地表現出來。

“形象塑造應符合主題的需要，應能承載主題表達的內容。而個性化特征是舞蹈形象塑造的重要元素，只有具備個性化特點，舞蹈形象才更具有魅力與表現力，從而準確地表達主題” [4]。“進城”兩部曲塑造了農民工鮮明的形象，既不失真實，又個性鮮明，兩部曲完美地結合在一起，連貫完整。《進城2——返鄉》除了作品題材與群舞《進城》相似以外，舞蹈結尾部分的音樂也與《進城》相同，歌詞勵志，曲調朗朗上口，完全符合《進城2——返鄉》和《進城》的主題。這段音樂在兩個舞蹈的同一階段出現是為了讓觀眾在觀看《進程2——返鄉》的同時能夠聯想到《進城》，把進城與出城結合起來。進與出的對比表現了打工者的不易，回鄉探親的急切，男青年雖然搶到票但還是還給了站在自己前面的大哥，憨厚的大哥又把票讓給了比自己年輕的女學生，女學生拿著兩人送的蛋糕和酒踏上了回家的旅途，男青年和大哥在《打工行》的歌聲中擦干眼淚，在外鄉的車站相伴過年……

結論

本文通過對東師舞蹈《進城2——返鄉》、《婆媳之間》和《無辜的孩子》的動作挖掘以及編舞技法的剖析，闡述了三人舞選材和編舞技法的重要性。題材的恰當選擇會使舞蹈作品的內涵更為深刻，編創技法的合理運用會使舞蹈作品的形式更豐富。同時，這三部作品的成功也證明了敘事舞蹈的發展具有廣闊的空間，三人舞具有良好的發展前景。

[參 考 文 獻]

[1] 周宏.努力開拓 銳意創新——對東師舞蹈創作理念的思考[J].東北師范大學學報，2013（04）106.

[2] 楊恩寰.美學引論[M].北京：人民出版社，2005. 238.

[3] 周宏.論舞蹈創作的審美個性[J].延邊大學學報，2014（01）143.