大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

【摘 要】本研究將從現(xiàn)階段我國大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀和困難入手，分析大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的重要性和緊迫性，借鑒國內(nèi)外先進創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)經(jīng)驗，從學校、社會、政府和個人等方面出發(fā)，為切實提高我國大學生創(chuàng)業(yè)能力提出合理化建議，為決策部門提供參考。

【關鍵詞】大學生 創(chuàng)業(yè)能力 培養(yǎng)

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）18-0159-03

21世紀初，我國高等教育進入大眾化階段，特別是2015年有749萬大學生面臨就業(yè)。在嚴峻的就業(yè)壓力下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為大學教育的重要組成部分。雖然現(xiàn)階段我國大學生創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)起步晚、發(fā)展速度一般、各項機制不健全，但創(chuàng)業(yè)教育在實現(xiàn)大學生個人價值、緩解大學生就業(yè)壓力、提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進經(jīng)濟結構轉型升級、維護社會穩(wěn)定等方面有著重要作用。盡管現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)教育面臨眾多問題，但已經(jīng)逐漸引起社會的重視。

一 大學生創(chuàng)業(yè)相關理論

1.大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵

大學生創(chuàng)業(yè)是指在校大學生或已經(jīng)畢業(yè)的大學生根據(jù)社會的需要，依靠自己所學知識和社會能力創(chuàng)辦的以謀取財富為目的社會活動，是一種自己未曾經(jīng)歷過、可能借鑒前人經(jīng)驗的自發(fā)性活動，會建立有規(guī)則的、有多人參與的商業(yè)組織。

2.大學生創(chuàng)業(yè)的意義

第一，大學生創(chuàng)業(yè)是建設創(chuàng)新型國家的要求。知識經(jīng)濟的靈魂是創(chuàng)新，建設創(chuàng)新型國家就是以科技創(chuàng)新作為發(fā)展戰(zhàn)略的核心，提高綜合國力的關鍵，大幅度地提高科技創(chuàng)新能力，創(chuàng)造新的科學技術、創(chuàng)造新的發(fā)明專利，創(chuàng)造新的知識資源，以及由此發(fā)展理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、機制創(chuàng)新等等。……