大學生創業能力的培養

【摘 要】本研究將從現階段我國大學生創業能力培養的現狀和困難入手，分析大學生創業能力培養的重要性和緊迫性，借鑒國內外先進創業能力的培養經驗，從學校、社會、政府和個人等方面出發，為切實提高我國大學生創業能力提出合理化建議，為決策部門提供參考。

【關鍵詞】大學生 創業能力 培養

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）18-0159-03

21世紀初，我國高等教育進入大眾化階段，特別是2015年有749萬大學生面臨就業。在嚴峻的就業壓力下，大學生創新創業教育已經成為大學教育的重要組成部分。雖然現階段我國大學生創業培養起步晚、發展速度一般、各項機制不健全，但創業教育在實現大學生個人價值、緩解大學生就業壓力、提高大學生就業創業能力、促進經濟結構轉型升級、維護社會穩定等方面有著重要作用。盡管現階段的創業教育面臨眾多問題，但已經逐漸引起社會的重視。

一 大學生創業相關理論

1.大學生創業的內涵

大學生創業是指在校大學生或已經畢業的大學生根據社會的需要，依靠自己所學知識和社會能力創辦的以謀取財富為目的社會活動，是一種自己未曾經歷過、可能借鑒前人經驗的自發性活動，會建立有規則的、有多人參與的商業組織。

2.大學生創業的意義

第一，大學生創業是建設創新型國家的要求。知識經濟的靈魂是創新，建設創新型國家就是以科技創新作為發展戰略的核心，提高綜合國力的關鍵，大幅度地提高科技創新能力，創造新的科學技術、創造新的發明專利，創造新的知識資源，以及由此發展理論創新、制度創新、教育創新、機制創新等等。……