【摘 要】為提高教學(xué)質(zhì)量,中職學(xué)校教師備課應(yīng)做好:備大綱和教材、備資料和資源、備學(xué)生和問題、備難點(diǎn)和重點(diǎn)、備教法和過程、備手段和作業(yè)等六個(gè)方面的工作,保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課,培養(yǎng)合格的技能人才。
【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 教師 備課
【中圖分類號(hào)】G451 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810(2015)18-0148-02
提高教學(xué)質(zhì)量是中職學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一,而教學(xué)質(zhì)量的提高在很大程度上取決于教師的上課。備好課是上好課的前提,可見教師的備課是中職學(xué)校十分重要的工作。備課是指教師課前所做的準(zhǔn)備工作。它是教師在充分地學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出目的明確、方法適當(dāng)?shù)慕贪高^程。包含:教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、師生活動(dòng)的安排、教學(xué)方法的選擇、教具媒體的選用等。通過備課,最后形成:授課計(jì)劃、教學(xué)方案(教案)和備課筆記三個(gè)教學(xué)文件。無論普教、職教、高教,教師備課都是重要的教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有著重大影響。
中等職業(yè)學(xué)校因其:學(xué)生大多為初中畢業(yè)生,文化基礎(chǔ)差、理解能力不強(qiáng)、喜玩厭學(xué)、畢業(yè)后走向社會(huì)成為企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)工人的特點(diǎn),決定著中職學(xué)校開設(shè)的課程應(yīng)具有四大功能:促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)能力(技)——主體、促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建(智)——基礎(chǔ)、促進(jìn)學(xué)生的人格完善(德)——支撐和促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)(體)——保障。因而中職學(xué)校教師的備課與其他類型學(xué)校教師的備課有相同也有不同的地方。……