【摘 要】隨著我國教育體制改革的逐漸深入以及現代遠程教育的逐漸完善,給我國的電大教學管理工作也提出了更高的要求和挑戰。本文通過對當前我國電大在教學管理中存在的不足進行分析,提出了幾點解決的對策和建議,希望能夠對電大的教學管理具有一定的參考價值。
【關鍵詞】電大教學 管理問題 優化建議
【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2015)18-0142-02
當前我國遠程教育在發展和管理的模式方面存在著一定的差異,普通的院校所采用的網絡教育管理相對比較普遍,這就使教學信息可以廣泛地傳播到學生當中,我國的廣播電視大學主要采用的是一體化的管理方式。這就在很大的程度上確保了遠程教育的教學水平和教學質量。但是從我國電大的整個教學體系來分析,我國的電大在教學和管理等方面仍然存在著一定的問題和不足,只有對造成問題的原因做好充分的分析和研究,才能夠進一步地采取適當的對策。
一 當前我國電大在教學管理過程中存在的不足和問題
1.教學管理人員的職業素養需要進一步地加以提升
電大的教學管理人員通過采用一系列的管理方式和管理手段可以確保預期教學效果的取得,也是維持電大遠程教育正常開展的前提和基礎,因此對于電大的整個教學過程來說,教學管理不但包括了普通的行政管理工作,也包括了學術管理方面的一些職能。但是當前我國電大的教學管理人員沒有將自身的實際職能充分地發揮出來,造成這一現象的首要原因就是教學管理人員自身的職業素養還需要進一步地提升?!?br>