小學(xué)語文教育中情感教育的重要性

【摘 要】為有效地提高課堂的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率，改善小學(xué)語文教學(xué)“重理論知識、輕實(shí)踐”的現(xiàn)狀，必須以創(chuàng)新的意識與開放的眼光改革與調(diào)整教學(xué)思路與教學(xué)手段，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的情感特征與情感接受因素出發(fā)去設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生樹立端正的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提升小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與深遠(yuǎn)意義。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 情感教育 重要性 策略探討

【中圖分類號】G622 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）18-0099-02

作為一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，語文能夠培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，同時(shí)能深厚學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在新課改教學(xué)政策的影響下，提高學(xué)生綜合組織能力的提高成為小學(xué)語文教學(xué)改革的重要標(biāo)準(zhǔn)，為提高小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)代化水平，教師在辨證吸收與繼承傳統(tǒng)教學(xué)方式的基礎(chǔ)上，實(shí)施與推廣情感教育，注重培養(yǎng)包括學(xué)生情感態(tài)度與情感特征在內(nèi)的綜合能力與道德素質(zhì)，充分發(fā)揮情感教育在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)學(xué)生方面的重要作用，讓小學(xué)語文教育更為完善、全面、高效。

一 情感教學(xué)的概念與內(nèi)涵

情感是指生活在社會中的人根據(jù)自身的需要與已經(jīng)建立的各種標(biāo)準(zhǔn)對客觀事物發(fā)展、變化的情緒表達(dá)，是人對事件、事物的是非正誤的道德評判。因此，將情感教育適度、科學(xué)地引入學(xué)校教育能夠幫助學(xué)生更加清晰、理性地認(rèn)識整個(gè)世界，從而幫助學(xué)生建立端正的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。……