【摘 要】本文在中國接入互聯(lián)網(wǎng)20周年這一背景下探討互聯(lián)網(wǎng)思維下的高校社會主義核心價值觀培育。借鑒互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)獨特的品牌傳播策略來展開高校社會主義核心價值觀傳播策略的探索,提出了從載體創(chuàng)新和用戶體驗兩個角度展開高校社會主義核心價值觀培育的路徑。
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)思維 社會主義核心價值觀 載體創(chuàng)新 用戶體驗
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2015)18-0009-02
2014年是中國接入互聯(lián)網(wǎng)20周年,20年來,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了社會生活的方方面面,我們已經(jīng)處在了一個互聯(lián)網(wǎng)時代。在全社會都在大力推動培育和踐行社會主義核心價值的當(dāng)下,研究價值觀教育這一傳統(tǒng)命題,必然脫離不了互聯(lián)網(wǎng)時代這一背景,基于此,本文以互聯(lián)網(wǎng)時代下的互聯(lián)網(wǎng)思維為切入點,探討高校社會主義核心價值觀的培育和傳播。
一 互聯(lián)網(wǎng)時代:高校社會主義核心價值觀培育的新背景
中國接入互聯(lián)網(wǎng)20年來,互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的變化不僅僅是生產(chǎn)力和生產(chǎn)模式的變革,伴隨著生產(chǎn)變革而來的還有一場更為深刻的社會變革。面對這一切的變化,我們該何去何從?正如狄更斯所言:“這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代。”互聯(lián)網(wǎng)時代帶給這個世界新鮮的空氣,也帶來了新的機會,這正是互聯(lián)網(wǎng)的“好”。而與此相對的卻是在傳統(tǒng)與變革之間一場正在上演的思維角逐,是乘風(fēng)破浪、借力前行,還是故步自封,乃至退步僵化,好與壞的距離,是一個選擇題。……