骨干院校行政人員管理能力提升研究

【摘 要】骨干院校建設(shè)對學(xué)院行政人員能力提出了“五個(gè)領(lǐng)先”的明確要求。為此，筆者分析了學(xué)院行政人員管理能力的現(xiàn)狀，提出從思想政治教育、管理業(yè)務(wù)素質(zhì)、內(nèi)在能力和外在能力四個(gè)方面提升行政人員的管理能力。

【關(guān)鍵詞】骨干院校 行政人員 管理能力 提升

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2015）17-0124-02

《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》特別強(qiáng)調(diào)：建設(shè)骨干院校必須具備一個(gè)“一個(gè)明顯”“五個(gè)領(lǐng)先”。一個(gè)“明顯”，是指“高職特色明顯，具有良好的發(fā)展條件和較強(qiáng)的潛力”。“五個(gè)領(lǐng)先”，是指“領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)先、綜合水平領(lǐng)先、教育教學(xué)改革領(lǐng)先、專業(yè)建設(shè)領(lǐng)先、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)先”。目前，重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有良好的發(fā)展條件和較強(qiáng)的潛力，但與“五個(gè)領(lǐng)先”存在差距。要做到“五個(gè)領(lǐng)先”，這就對學(xué)院行政人員管理能力提出了更高的要求。本文從學(xué)院現(xiàn)有行政人員實(shí)際管理能力存在的問題出發(fā)，探索骨干院校建設(shè)背景下行政人員管理能力提升的對策。

一 行政人員管理能力現(xiàn)狀

通過問卷調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)行政人員管理能力與骨干院校建設(shè)要求存在較大差距，具體表現(xiàn)在以下方面。

1.行政人員管理業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高

調(diào)查顯示，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)院具有管理專業(yè)背景的人員特別少，與管理相關(guān)或者相近專業(yè)的人員也非常少。擁有工商管理專業(yè)背景的有3人，占行政人員總數(shù)的3.29%；擁有公共管理專業(yè)背景的有10人，占行政人員總數(shù)的10.98%；……