論高等藝術院校開展藝術實踐的現狀與未來

孫奚蹊

【摘要】高等藝術院校發展藝術教育的根本是理論教育，然而，現在由于教育改革發展革故鼎新，學生的實踐平臺與專業技能的相結合越來越被受高等藝術院校所重視，故高校對藝術實踐方案的不斷研究與探索的創新思路也越來越備受關注，并將理論知識與專業技能相結合進行局域性拓展，這種藝術實踐模式是高校藝術教育的重要形式之一，也是藝術教育長期發展的基礎保障。筆者筆者通過自身從事高校藝術教育領域工作的經歷，分析了藝術院校藝術實踐的內涵與外延，并著重論述了校內、校外藝術實踐活動的開展，從藝術實踐教學活動的組織性、藝術實踐活動的安全性、藝術實踐活動人才培養的完整性等，共提出六點論據與廣大學者共同研究與探索高等藝術院校開展藝術實踐的現狀與未來。

【關鍵詞】高等藝術院校；藝術實踐；現狀；未來

一 藝術實踐的含義

以所學的藝術專業技能到社會、到指定區域進行組織、參與專業訓練或者表演或者提高技能為目的的實踐活動。

二 藝術實踐的重要性

高等藝術院校的學生不僅需要學習掌握專業知識、專業理論、專業的技能和技巧，還要學習掌握教學方面的知識和技能。針對大部分學生來講，藝術專業院校重在“高、精、尖”，傳統的高校藝術教育專業是以某一理論、技能、知、識技巧的“精”為目標，而現代的高校藝術教育在教育部的指導下，是要求學生以實踐結合專業技能的模式為基礎，使學生能夠在藝術實踐中得到鍛煉，發現不足之處，取長補短，不斷進取與創新。因此，高等藝術院校積極開展適合本校學生的藝術實踐工作凸顯其重要性。

三 高等藝術院校藝術實踐的發展現狀

當前，我國的藝術教育機構類別較多，如專門的師范藝術院校、職業藝術院校以及藝術類大學等，這些藝術教育院校的人才培養方案及人才培養目標各不相同。因此，每個院校的藝術教學方面的側重點都各不相同，需要理論知識與專業技能進行結合并不斷完善，有助于專業知識的豐富與實踐能力的拓展。高等藝術院校積極開展校內實踐周活動，是全面貫徹教育方針，培養有理想、有道德、有文化、提高專業技能、培養復合型新一代藝術人才的重要措施。按照教育部相關規定，高等教育院校藝術實踐每年要開展兩次，有助于學生專業技能和綜合能力的提升。

（一）校內藝術實踐

校內藝術實踐的形式分為學術研討、專業觀摩、小組知識辯論等形式。按照學院的統一部署，各系（室）結合本專業學生的實際情況，將本專業的特點積極進行拓展實踐。

（二）校外藝術實踐

校外藝術實踐的形式分為采風、交流、演出、調研、學習等形式，在進行校外實踐活動之前，各系（室）要將實踐活動的時間、地點、實踐形式、學生人數、帶隊教師、安全責任狀、乘坐何種交通工具等一并報送學院，帶學院領導批準后方可進行校外藝術實踐，校外藝術實踐活動學生安全問題是藝術實踐工作的重中之重。

四 高等藝術院校藝術實踐的目的、意義及應用價值

高等藝術院校的學生在參加藝術實踐活動不斷將理論知識與專業技能相結合，在實踐中不斷提升本專業水平，藝術實踐易是學生在參與的過程中發現問題并且提出最直接有效的解決方案，激發學生的學習積極性和藝術表現力，同時藝術實踐又是高等藝術院校的學生專業技能展現最有效、最重要的途徑之一，是為提高學生專業技能不可分割的重要組成部分，藝術實踐為學生的就業提供了豐富的平臺，并帶來了源源不斷的推介機遇，使學生的學習成果學有所用、學有所展、學時所鑒、學有所愛，為學生培養自身良好的人生觀、價值觀奠定了堅實的基礎。

五 高等藝術院校藝術實踐是面向未來的教育

藝術實踐工作已被越來越多的高等藝術院校納入每學年的重點教學工作之中，藝術實踐活動不僅讓學生學有所展、同時激發學生學有所想的能力，將學生所學展現出去，將社會豐富多彩的自然藝術元素、藝術魅力引進到校園中來，讓更多的師生進行有價值的研究與學習，在專業技能上不斷探究、提高。在未來高等藝術院校應該開展更多的藝術實踐交流、互補不足、資源共享，打破所謂的教學寶典不可外漏的傳統守舊的思想，藝術只有在相互交流中才能不斷的與時俱進，藝術成果只有在不斷地展示中才能創造出新的奇跡，藝術魅力只有在不斷地創新中才能激發出更美妙的藝術靈感。

六 高等藝術院校藝術實踐與國際接軌

高等藝術院校的藝術實踐不僅在所在市、省積極展開，未來還應不斷探索研究、創新形式，將優秀的藝術實踐活動形式拓展到國外優秀的藝術院校，與國際的藝術院校相互交流，將優質的藝術實踐成果不斷推廣，共同研究，為人類創作出更多的藝術作品，培養出更多的藝術人才架構出一座國際藝術實踐橋梁。

七 結語

隨著我國高等藝術院校現代科技教育的發展，藝術實踐的普及，學生們開始在生活中尋找和體驗藝術實踐活動所激發的藝術魅力和藝術創作靈感，因此藝術實踐已越來越被師生受關注，但如何將科學合理的藝術實踐內容設計應用到活動中，從而更好的為學生服務成為高校工作者不斷探索、研究、創新的熱點論題，也促使現今高等藝術院校的教育工作者重新思考原有藝術實踐的知識結構和怎樣激發學生表現力和靈感源泉。

綜上所述，高等藝術院校積極開展藝術實踐是有特色、高水平、國際化的教育。