在解題教學中培養學生的思維品質

數學解題不僅僅是解出某一題目，還要在解題過程中培養學生的思維品質。在解題時，應充分挖掘題目的潛在功能。并恰當地進行演變、發散與拓廣，以激發學生的求知欲，啟迪學生的思維，達到培養能力的目的。下面結合自己的教學實踐，就如何在解題教學中培養學生的思維品質，談幾點粗淺的看法。

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