多媒體網絡技術與語文教學

?

多媒體網絡技術與語文教學

◎陸 巖

隨著網絡信息的發展和新課程的改革，網絡信息技術與教學的關系日益密切，教師不再僅僅局限于教材知識的傳授和傳統落后的黑板式教學，而是要緊跟時代的步伐，與時俱進，積極學習現代網絡信息技術，并且積極地運用到學科教學中去，提高學生學習效率。作為人民教師，肩負的責任就是“傳道授業解惑”，只有不斷充電，與時俱進，提高自身的業務素質，才能為人師表。

眾所周知網絡是虛擬的，但筆者要感謝虛擬的網絡平臺大大豐富了我的知識，開闊了我眼界，精彩了我的生活，充實了我的人生。而筆者也不斷更新觀念，對多媒體環境下的語文教學進行了大量的實踐和探索。

新課程的改革，為今后中學語文教學提出了更高、更規范的要求，為今后的教學工作指出了明確的方向：首先要樹立新課標理念，深刻領會中學語文課程的要求；其次要采用目標思路，培養學生綜合語言運用能力；第三要關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍；第四要加強策略指導，為學生終身學習奠定基礎；第五要體現課改理念，關注每一位學生的發展；最后要合理使用教材，做到教師與教材的和諧統一。只有如此，才能做到不斷地誘發、培養和提高學生學習語文的興趣，調動其積極性，從而提高學生的學習成績，為其身心健康和長遠發展奠定堅實的基礎。

（汪禮俊 宣城市機械電子工程學校 242000）

一邊學習一邊實踐，給筆者的教學生活帶來了無限的樂趣。……