淺談基層圖書館和社區圖書室的相互合作與利用

甘閱

（廣州市荔灣區圖書館 廣東廣州 510176）

淺談基層圖書館和社區圖書室的相互合作與利用

甘閱

（廣州市荔灣區圖書館 廣東廣州 510176）

社區文化建設作為社區建設的一項重要內容，不僅是提升人民群眾文化生活水平的現實需要，也是構建公共文化服務體系、倡導全民文明健康生活方式的有效途徑。充分發揮公共圖書館的輻射帶動作用，不僅有利于社區文化的繁榮有序健康發展，對于構建和完善社區公共文化服務，推動社區文化建設也具有戰略意義，是發揮公共圖書館服務職能的必然選擇。

基層圖書館 社區圖書室 合作與利用

一、建設社區圖書室的目的和現實意義

目前，中國的絕大多數公共圖書館均由政府創辦，建設和發展依靠政府財政支持，市縣級公共圖書館的建設相對滯后，很多館還處于不達標的狀況。此外，受到城市交通和服務對象處所地區的限制，各級公共圖書館的服務覆蓋面有限，相當數量的城鄉居民不能夠得到方便及時有效的公共圖書館服務。而按照發達國家公共圖書館的發展模式要求，每5公里半徑的范圍內就應當擁有一座公共圖書館，以便于相應區域內的居民就近獲得圖書館服務。在推動文化大繁榮大發展，實現文化強國的戰略決策下，積極建設和發展以市縣公共圖書館為核心，以社區圖書室為端點的公共圖書館服務網絡，不僅能方便居民就近接受圖書館服務，對于積極構建包括圖書館服務在內的公共文化服務體系，落實國家科教興國和科技創新戰略，也是一項基礎性工作。

二、荔灣區社區圖書室建設的具體實踐

近年來，荔灣區圖書館認識到提升社區文化建設的重要性，積極發揮自身優勢，主動參與社區文化建設，通過采取在社區設立館外服務點，派人協助社區創建圖書室等具體措施，推動社區的文化建設。荔灣區社區圖書館（室）多數建立在文化室內，文化室多與居委會、老年活動中心合用，單獨成立社區圖書館的很少，大部分圖書館（室）面積在50m2左右，其中葵蓬社區圖書館（室）面積最大，有500 m2。從使用功能上來看，大部分的社區圖書館（室）是兼具圖書館、老年活動中心、居民娛樂為一體的多功能綜合活動場所。在為社區居民服務中只有個別社區圖書館采取有償服務，免費服務的社區圖書館占95%以上，在管理上，居民借書時辦理借書證和不需辦理借書證的社區各占一半。由于接待讀者不多，只能開展一般的閱覽活動，只有部分閱覽室能開展借閱活動。少數社區圖書館能提供文獻復印的服務，大多數社區圖書館不定期地開展一些讀書活動，能采取不同方式進行圖書館宣傳，有的社區圖書館利用假期開展一些讀書、征文比賽等活動，豐富學生的假期生活。如沙面社區圖書館舉辦的“書香沙面”讀書活動，金花街社區舉辦每年一屆的征文比賽，吸引了不少青少年讀者。

三、建設社區圖書室取得的實際效果

1.方便了居民就近利用圖書館資源

社區圖書室建設的目的之一在于方便居民就近閱讀和獲得所需的館藏資源。社區圖書室建設已經成為社區建設特別是社區文化建設的重要組成部分，在引導居民閱讀、創建文明社區方面發揮了預期作用。此外，居民還可在社區圖書室通過圖書館的數字服務平臺瀏覽查詢到內容豐富的電子圖書、期刊、視頻以及其他綜合性電子文獻。

2.有效開展好科普宣傳和讀者活動

作為社區文化建設的陣地，社區圖書室還承擔著宣傳普及科學文化知識的功能。荔灣區圖書館和社區圖書室有針對性地制作了“家庭安全常識”、“健康生活———遠離毒品”等展牌，還在社區圖書室內舉辦了“生活健康”專題圖書展示和“身邊的科學常識”公益講座等活動，將科普宣傳深入到居民身邊，拓展了公共圖書館在科學文化普及方面的服務，還使社區文化建設有了更為充實的內容，社區建設向著有利于社會和諧團結和居民身心健康的方向發展。

3.為提升社區居民素質提供了外部條件

通過一段時間的運行，社區圖書室的服務不僅得到居民的認可和支持，還使居民直接受益。在社區營造良好的文化生活氛圍，通過倡導讀書求知和資源共享，最大限度地發揮了圖書室的作用。為了配合社區居民再就業工作目標，社區圖書室還同其他社區服務機構一起開展了再就業技能培訓。

四、思考和建議

1.實現社區圖書室建設的規范化

總分館模式是在實際操作中最適合社區圖書館發展的一種模式。這種模式由社區出地方、出人員、出經費或者區圖書館資助一部分，在社區中建立區圖書館的分館，總館實行對文獻資源采購、編目和人員培訓，與社區共同管理。各區館作為總館負責統一組織，對資金、設備、藏書、人員進行統一管理，同時與市、區公共圖書館聯網，建立協作網絡體系，建立“一卡通”通借通還；建立資源共享，接受上級公共圖書館的指導，開展各種合作，將社區圖書館完全納入廣州市公共圖書館服務體系的規劃當中。這樣做的好處是由區館直接管理更能體現服務上的專業性，更好地促進社區圖書館的發展，而社區文化站可以有更多的時間從事其他的文化建設事業。

2.確保社區圖書室功能的綜合化

在現實條件下，社區自辦圖書室會因為在資源、人員、設施設備和管理等辦館要素上存在各種限制而無法長期正常運行，總分館式的管理方式則有效規避了社區圖書室建設的現實矛盾。作為社區文化的重要陣地，社區圖書室不僅要成為社區居民閱讀學習的場所，還要在條件允許的情況下，充分發揮文化場地服務居民的功能，將其作為社區開辦的少兒課外活動室或自習室，再就業人員的技術培訓教室、社區居民實用生活技能（如醫療保健、生活咨詢）的課堂和假期學生社會實踐的基地，使社區圖書室的服務效益最大化，成為社區的學習中心和文化活動場所。

3.著力推動與社區的互動

社區是社區圖書館賴以生存的基礎，社區圖書館只有密切與社區的聯系，才能體現其存在的價值，擁有廣闊的發展前景。首先，社區圖書館要真正做到是“居民身邊的圖書館”，要了解社區居民的需求，針對需求開展服務。根據居民信息確定各社區共有的一般需求和各社區特有的需求。對于一般需求，由總館統一購置資源，各社區圖書可定期進行交換、流通，這樣可以最大限度地節約資源。對于各社區的特別需求，要在社區圖書室建立相應的特色館藏。對于特色館藏的建設要由總館統一規劃，通過在基礎館藏的基礎上建設特色館藏，這樣既能滿足各社區用戶共有的、普遍的需求，又能滿足特定用戶群體的特別需求。

綜上所述，隨著社會的發展和社會公眾對于信息和知識的需求，公共圖書館的服務模式也應隨之進行相應變革，通過突破信息壁壘和實現資源共享來滿足公眾需求。與此同時，社區在承擔社會責任、完善服務功能和建設文明社區方面，發揮著越來越不可替代的作用。因此，社區建設特別是社區文化建設是一個長期實踐。可以說無論區級公共圖書館，還是管理和服務日臻成熟的社區，依托各自優勢，實現角色互補和資源共享無疑是雙方共同的選擇。

［1］段利繁.小議社區圖書館的建設與發展 ［J］.內蒙古圖書館工作. 2008（04）