關于研究生教育改革在高校實施的初步探討

王繼紅

（東北石油大學 黑龍江大慶 163318）

關于研究生教育改革在高校實施的初步探討

王繼紅

（東北石油大學 黑龍江大慶 163318）

當前全國各大高校對研究生教學均存在各式各樣的差異，國家頒布研究生教育深化改革方案后，研教改革步伐不斷加大，本文著重從制度改革、深化教學、基地試驗等方面進行優化，闡述了培養方案的實施細則和步驟，為今后深化研究生教育教學改革提供有效指導。

研究生 教育 制度 改革

近年來隨著研究生招生形式的不斷變化，就業壓力的不斷凸顯，實施研究生教育改革勢在必行，2013年國家頒布了《教育部國家發展改革委財政部關于深化研究生教育改革的意見》（教研【2013】1號）和《關于完善研究生教育投入機制的意見》（財教［2013］19號），進一步明確了當前形式下研究生改革的步伐和方向。本文作者有著從事多年研究生招生、培養及管理工作的經驗，對當前研究生教育的改革也有一點個人的看法和思考，并進行了如下探討，對將來研究生教育工作具有一定的指導意義。

一、實施研究生教育改革對提高研究生教育培養質量具有重要意義

任何意見事物要進行全面改革，必須明確思想確定目標。從國家宏觀角度來看確定改革思想主要是要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為研究生教育的根本任務，以服務需求、提高質量為主線，以分類推進研究生培養模式改革、構建質量保障體系為著力點。從微觀院校單元的點確定思想主要是要充分發揮學校學科專業優勢、產學研合作辦學特色、大慶精神育人特色，克服制約研究生培養質量的難點，改革管理體制，建立健全科學先進的評價監控機制，著力提升各層次各類別研究生培養質量。這樣就足夠明確改革的目標，是以提高研究生招生選拔質量為核心推進招生考試制度改革目標；對評價機制，提升研究生培養質量為主線，逐步建立內部質量保證和外部質量監督體系；要充分發揮產學研合作行業優勢，擴大校企、科研院所、國內外高校的交流與合作空間；完善研究生教育投入機制和管理機制體制改革，打造有影響、有特色、有質量研究生教育體系，學生、教師滿意的研究生管理和服務隊伍，社會、企業歡迎的碩士和博士畢業生為終極目標。

二、深化研究生教育必須對教育教學方式方法進行改革

深化研究生教育教學改革，一要分類制定研究生培養方案。制定博士、碩士2個層次，專業學位、學術學位、在職研究生3種碩士類型，理學、工學、法學等多個學科的研究生分類培養方案。二是制定個性化培養計劃。結合導師科研方向、學生發展需要，制定適合研究生“在什么時間學、在什么地點學、學什么課程”的個性化培養計劃。三是課程建設與評價效果。優化課程結構，重點建設專業前沿系列講座課程、實踐操作課程、工藝流程認識課程、實習實訓課程、典型案例課程等五類課程；依據不同類型研究生培養要求選定反映學科發展前沿的教科書和教輔材料；采用研究式、啟發式等先進教學方法；利用網絡多媒體等現代化教學手段；考核方式采用大報告、調研作業、口頭講座、設計小軟件程序、制造小課件、研究報告等方式進行，對于實踐課程，可用命題操作演試和實驗進行；建立課程教學效果評價考核辦法和成績評定與分析評價制度。四是教學改革與管理軟件系統開發應用。申請國家、省、市、學校級別研究生教育教學改革立項；研究開發研究生綜合信息管理系統、研究生教育管理網絡平臺、研究生教育與管理軟件系統。五是建立學風監管與懲戒機制。進行學風建設專項治理；啟動學術不端行為檢測與學術道德教育。定期開展學術道德教育，對發現抄襲或弄虛作假的取消學位申請資格。

三、深化研究生教育必須要對評價監督機制進行改革

1.重新建立相應的機構和體系。要建立研究生教學質量評價體系。通過管理層面、專家層面、學生層面建立研究生教學質量評價體系。建立碩導資歷以上專家授課制度；實現專家組督課、同行評課、學生評教于一體的教學質量評價體系；建立研究生學位論文標準與評價體系。建立學位論文隨機抽檢制度。學校定期抽檢專業學位在職人員論文、隨機抽檢全日制論文。低水平論文，對導師通報并限制下一年度招生。

2.建立完善考核信息平臺。要建立研究生年度綜合測評考核制度。實行考核淘汰制，鼓勵研究生全面發展。建立質量信息平臺。組織專家學者進行研究生培養質量自我評估，找出存在的問題，提出整改措施。建立質量跟綜和反饋制度。每年向社會公開研究生就業率，公布研究生培養質量標準，發布質量報告，建立研究生就業跟蹤服務系統，追蹤畢業生發展質量；定期走訪用人單位聽取對畢業生和培養質量意見和建議。

3.是加強研究生導師隊伍建設。為發揮導師育人作用，加強導師隊伍建設。改革導師聘任制。碩導需取得省級崗位培訓證書經學校學位委員會審批后上崗；打破博導終身聘任制。博導按照正常、破格、綠色通道三種類型申報。建立健全雙導師制。采用雙導師制，由校內和校外專家共同組成。完善導師考核制度。

四、深化研究生教育必須對思想政治教育方式方法進行改革

要建立由學校黨委統一領導，黨委研究生工作部組織實施，二級院部直接負責的管理體制，達到改革管理體制的目的。要拓展研究生思想教育新途徑，充分利用課堂教學陣地，發揮思想政治教育理論課的主渠道作用；寓思想政治教育于校園文化和學術活動之中；開展研究生社會實踐和志愿服務活動；加強研究生心理健康教育和咨詢工作；利用網絡為研究生提供學習和生活服務；完善研究生學習生活保障體系。要創新研究生黨支部設置方式。在班建支部的基礎上，推廣在課題組、實驗室、學科、創新基地、研究生會、宿舍管理委員會設置研究生黨支部，探索師生共建支部；健全研究生團組織、研究生會和研究生社團組織，指導開展富有思想性、教育性的各類活動，引導優秀學生黨員和干部擔任本科生輔導員、班主任。要以導師和輔導員為主體，鼓勵優秀青年教師和優秀中青年研究生導師兼任研究生輔導員，建立專兼結合、高效精干的研究生思想政治工作隊伍；明確導師為研究生思想政治工作第一責任人。要將研究生輔導員納入學校輔導員管理體系，在職務晉升、職稱評聘等給予政策保障。