情感教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

許美萍

（云南省玉溪市通?？h秀山中學(xué)云南玉溪652799）

情感教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

許美萍

（云南省玉溪市通海縣秀山中學(xué)云南玉溪652799）

初中生是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會(huì)的重要力量。所以，初中生除了要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)外，更要注重思想品德道德的養(yǎng)成。情感教學(xué)是初中思想品德教學(xué)中的一個(gè)典型教學(xué)方法，本文就通過(guò)分析當(dāng)今初中思想品德教學(xué)現(xiàn)狀，研究情感教學(xué)在其中的價(jià)值和應(yīng)用，從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

初中思想品德教學(xué)現(xiàn)狀情感教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)

初中是一個(gè)學(xué)生從小學(xué)向中學(xué)過(guò)渡的的重要階段，世界觀、人身觀、價(jià)值觀大部分在這一時(shí)期形成。同時(shí)這一時(shí)期也是學(xué)生情緒波動(dòng)最大，思想最容易受外界影響的敏感時(shí)期。這就需要教師起到導(dǎo)向的作用，傾聽(tīng)學(xué)生的情感問(wèn)題、安慰受傷心靈、撫平心理創(chuàng)傷、幫助及時(shí)解決問(wèn)題等。針對(duì)初中生情感上的各種困擾，教師就可利用情感教學(xué)方法，以情感人，用情教人，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞男律瞬拧?/p>