項(xiàng)目主導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)進(jìn)教學(xué)法在《物業(yè)信息化管理》教學(xué)中的探索與應(yīng)用

作者簡(jiǎn)介：鄧紅（1978年-），講師，就職于湖北廣播電視大學(xué)，物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)骨干教師，擅長(zhǎng)高職教育教學(xué)研究。

摘要：《物業(yè)信息化管理》是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型核心課程。該課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，實(shí)踐教學(xué)中不僅要求學(xué)生具備全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要求學(xué)生具備主動(dòng)思考、積極構(gòu)建的綜合能力。本人以“項(xiàng)目主導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)進(jìn)教學(xué)法”理論與教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，對(duì)《物業(yè)信息化管理》課程的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探討，使學(xué)生在掌握物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上適應(yīng)職業(yè)崗位的新要求。

關(guān)鍵詞：物業(yè)信息化管理；項(xiàng)目；任務(wù)；教學(xué)法；評(píng)價(jià)

《物業(yè)信息化管理》是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型核心課程。本課程主要是通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的行業(yè)探究，提出了物業(yè)信息化管理行業(yè)涉及的信息化管理、會(huì)計(jì)學(xué)、物業(yè)各類(lèi)費(fèi)用管理、物業(yè)設(shè)施設(shè)備等相關(guān)知識(shí)的囊括特性，明確了物業(yè)企業(yè)工作過(guò)程中如何有效地獲取和處理物業(yè)項(xiàng)目管理信息的方式，準(zhǔn)確了解業(yè)主的全面信息和服務(wù)需求的途徑，并據(jù)此制定物業(yè)信息化管理標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)物業(yè)工程管理標(biāo)準(zhǔn)、物業(yè)費(fèi)用管理規(guī)劃等，對(duì)從事該專(zhuān)業(yè)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)有借鑒意義。

本為結(jié)合物業(yè)管理行業(yè)的特點(diǎn)，總結(jié)出如下從事物業(yè)信息化管理人才具備的綜合職業(yè)能力、自主學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的課改內(nèi)容。本人在課程教學(xué)中研究和探索了“大項(xiàng)目主導(dǎo)、多任務(wù)驅(qū)進(jìn)”的教學(xué)方法?！?br>