試論拓展游戲引入高校體育教學的實踐

傅超

摘要：目前，高校體育教學改革取得了不錯的效果，尤其是體育拓展游戲的介入充分提高了課堂教學的效率和學生學習的積極性。拓展游戲不但可以培養學生的團隊協作能力，同時提高了學生的人際交往能力。文章分析了體育拓展游戲在教學中的作用及其在高校體育教學中的運用，論證了將體育拓展游戲引入高校體育教學的重要性。

關鍵詞：高校體育教學；拓展游戲；運用

高等教育不僅僅要對學生教授理論知識，同時肩負著培養學生的學習能力以及學生人格塑造重任。體育拓展游戲可以改善傳統體育教學枯燥的課堂內容，激發學生的學習興趣，培養學生團結合作的意識。將拓展游戲引入高校體育教學，可以將教學內容與拓展游戲有機結合，豐富了體育教學的形式和內容，其是素質教育的要求也是體育教學效率提高的保證。

一、體育拓展游戲的作用

（一）體育拓展游戲有助于學生團結協作意

識

在高校體育教學中引入體育拓展游戲，教師可以為每個學生設置相應的任務，讓每個學生都融入到體育課堂教學中，學生參與程度的提高有利于對學生學習的積極性的培養。同時，團隊性的拓展游戲往往需要通過每個同學的共同努力來完成，在這個過程中學生可以清晰的認識到團結協作的重要性，看到自私自利的弊端，有助于對學生人格的培養。因此，拓展游戲可以良好的解決目前學生自私自利的性格，讓學生在參與中學會團結合作，同時培養了學生的團隊榮譽感，為學生今后的學習和生活提供了良好的基礎。……