實施幸福教育，打造魅力校園

葉運琴

武漢市光谷豹澥第一小學有著悠久的歷史，隨著融入光谷、搬入新校，挑戰和轉型也隨之而來：如何培養學生成為現代社會中合格的公民？學生需要培養怎樣的習慣才能適應未來的社會？培養過程中，如何科學、全面地評價學生的進步？

這些問題在豹小教育人的不斷探求中，已經有了明確的答案。

“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，是學校前進道路上的燈塔;“福豹行動”的評價方式，激發了學生潛力，給學生一生的良好習慣打下基礎;幸福校園文化的建設，讓學校成為師生工作、學習的幸福之地和理想場所……

所謂幸福教育，就是立足于師生生活立場，尊重師生的生命價值，引導師生在教育教學中體驗幸福、創造幸福，從而獲得素質全面提升的一種學校教育實踐模式。武漢市光谷豹澥第一小學秉承促進全體學生全面發展的辦學思想，打造“幸福教育”文化品牌，將學校建設成為師生的“幸福家園”。

學校實施的幸福教育包括兩個主題：一是關于幸福的教育，即通過教育增強師生體驗幸福和創造幸福的品德、能力和素養;二是教育的幸福，強調教育過程、學習過程的快樂性、幸福性，彰顯教育的人文性。學校積極推行“三四工程”（即通過三個幸福載體：幸福德育、幸福課堂、幸福文化，打造四個特色校園：文明校園、愛心校園、書香校園、藝術校園），確立了“為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，以“讀書啟迪智慧”為校訓，逐步形成了“愛生、善導”的教風，“樂學、踐行”的學風以及“求實、尚美”的校風。